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viernes, 14 de febrero de 2014

FICHAS PARA LA MEJORA DE LA ATENCIÓN Y LA HIPERACTIVIDAD

A continuación podemos ver unas fichas en formato PDF, para mejorar la atención y la hiperactividad a través del uso de la lectoescritura y la ortografía, realizado por Raúl Álvarez Alejo. Va destinado al 1º y 2º ciclo de Educación Primaria.
PARTE 1
  

lunes, 9 de diciembre de 2013

Protocolo de Intervención Educativa con el alumnado con TDAH

A continuación podemos ver un documento en pdf, "Protocolo de Intervención Educativa con el alumnado con TDAH", realizado por la Consejería de Educación de La Rioja.
Las actuaciones recogidas en el presente protocolo tienen el objetivo de unificar los criterios de atención a los alumnos con TDAH que se aplican en los diferentes centros esta comunidad, por ser éste un trastorno muy sensible a la intervención dentro del ámbito escolar y con la finalidad de conseguir una coordinación efectiva y global entre las partes implicadas en el abordaje del trastorno.
  

lunes, 18 de noviembre de 2013

Guía para docentes: TDAH en el aula

A continuación podemos ver una guía para docentes en pdf, "TDAH en el aula·, realizado por la fundación CADAH. 
Lo que se pretende, desde este programa, es asegurar en todos los profesionales que intervienen en el campo educativo, una formación básica que permita ir considerando a estos niños, como sujetos de atención especial.
  

viernes, 18 de enero de 2013

VÍDEO: Niños con TDAH (Padres y Profesores)

A continuación podemos ver un vídeo que nos ofrece información sobre niños/as con TDAH. 


Es importante que los profesores conozcan las manifestaciones que los niños con TDAH puedan tener en el hogar y en la escuela; por lo tanto, la planificación, análisis y la búsqueda de alternativas por parte de los profesores para atender a estos niños y la implantación de prácticas apropiadas que favorezcan la participación de los niños con TDAH en el proceso de aprendizaje es de suma importancia en el tratamiento que le podamos otorgar en el medio escolar. Por otra parte, comprender la naturaleza del desorden, sus causas y efectos; entonces, es cuando mejor preparados estamos para imponer controles y para estructurar las situaciones ambientales. De esta manera el niño con TDAH es capaz de controlar de mejor forma sus impulsos, regular su actividad física, aceptar la ayuda necesaria y manejar en forma efectiva todas sus problemáticas percibiendo un respeto hacia su persona y él tomará una actitud positiva en el proceso de su formación. A través de la comprensión del desorden, es que el profesor muchas veces logra cambiar en gran manera las consideraciones muchas veces erróneas que tiene sobre la conducta del niño.

jueves, 20 de septiembre de 2012

Juegos para TDAH

A continuación podemos ver una web, que nos ofrece diversos juegos para que jueguen los alumos/as con TDAH.

miércoles, 2 de mayo de 2012

Cuento de TDAH

A continuación podemos ver un vísdeo de un cuento sobre el trastorno de atención con hiperactividad, con el que se puede trabajar en el aula con los más pequeños (infantil y primaria).
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martes, 10 de enero de 2012

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Guía para padres y educadores

A continuación podemos ver el siguiente documento en pdf: "Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Guía para padres y educadores" realizado por el equipo multidisciplinar de la Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil del Hospital Universitario Reina Sofía de Córdoba.

domingo, 10 de abril de 2011

ARTÍCULO: Conocer mejor a un niño con TDAH

A continuación podemos ver un artículo sobre "Conocer mejor a un niño con TDAH. ¿Qué hacer en clase y en casa?" de la "Revista internacional de audición y lenguaje, logopedia y apoyo a la integración". A lo largo de este artículo podemos ver qué es el Trastornos por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), las características, la forma de intervenir en los diferentes niveles, como el farmacológico, el conductual, el cognitivo, y por supuesto a nivel escolar y familiar, que es el que nos ocupa. Así que se hace un breve recorrido por las dificultades que se presentan con estos niños en clase y en casa, y como podemos ayudarles a los maestros y a los padres a resolverestas situaciones, de la forma más adecuada.

martes, 18 de enero de 2011

jueves, 30 de septiembre de 2010

El trastorno de hiperactividad tiene un origen genético

A continuación podemos ver el enlace de una noticia publicada en el diario "El Mundo".

sábado, 25 de septiembre de 2010

Documental: "El niño medicado"

En siguiente video de "Documentos TV" de La 2 de TVE se habló de los medicamentos en los menores para la hiperactividad con deficit de atención.

jueves, 9 de septiembre de 2010

Guía práctica para los trastornos de déficit atencional con/sin hiperactividad

A continuación podemos ver el siguiente documento en pdf: "Guía práctica para los trastornos de déficit atencional con/sin hiperactividad" realizado por Alberto Espina y Asunción Ortego.

domingo, 22 de agosto de 2010

Guía de TDAH para docentes

A continuación podemos ver una guía para docentes para tratar el TDAH realizado por la Asociación STILL en colaboración de la Consejería de Educación de Baleares, cuyo principal objetivo es que sirva para que no se quede ningún niño afectado por TDAH sin dectectar en el aula, una condición esencial para conseguir que estos niños alcancen un adecuado desarrollo social y futuro profesional.

sábado, 8 de mayo de 2010

Documental de La2: TDAH

Documental de La2, sobre la hiperactividad y posibles soluciones para combatirlo. Incluye testimonios, ejemplos...

domingo, 28 de marzo de 2010

Guía para padres con niños/as con TDAH

A continuación podemos ver un pdf con una Guía práctica para padres sobre: "El niño con Trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad (TDAH)".

sábado, 13 de febrero de 2010

Estrategias de intervención en el aula para TDAH

En este enlace podemos ver una guía con estrategias de intervención en el aula para alumnos/as con TDAH. (Asociación ACODAH)

domingo, 31 de enero de 2010

Programa de HHSS para niños/as con TDAH

Este artículo, de la revista digital "Investigación y Educación, es una propuesta para desarrollar un Programa de Habilidades Sociales para niños/as con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en la etapa de educación primaria.

viernes, 15 de enero de 2010

Guía de actuación del alumno con TDAH

Documento en pdf en el que podemos encontrar una guía de actuación para los alumnos con TDAH (Departamento de Educación de la Comunidad Autónoma Vasca).

viernes, 8 de enero de 2010

Programa integral de la evaluación y tratamiento del TDAH

A continuación podemos ver un documento en pdf sobre recomendaciones destinadas al profesorado con alumnos con TDAH. Autoría: Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil de Almería.

Guía práctica de TDAH

Guía práctica para educadores con alumnos con TDAH (trastornos con déficit de atención con o sin hiperactividad). Autoría: Fundación Adana.