La “hora del juego” se trata de una experiencia llevada a cabo en un aula de niños pequeños con autismo con objeto de trabajar, por un lado, las capacidades de ficción e imaginación y por otro la interacción social con iguales. Para ello, se realizan “pequeños estudios de casos” en los que se trabajan diferentes habilidades lúdicas que se han observado como necesarias teniendo en cuenta los contextos en los que se desenvuelven, sus intereses y puntos fuertes y la evaluación realizada con el “inventario de espectro autista”(Rivière,1997).
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