Proyecto de innovación realizado en el CEIP Las Pedreras de Calasparra (Murcia) con alumnos de 3, 4 y 5 años, durante el curso escolar 2004/05.
Planificado, de manera estructurada y organizada, en torno a los distintos niveles del lenguaje: fonético-fonológico, semántico, morfosintáctico y pragmático, planteado de tal forma que integrase a la vez, actividades para el desarrollo del lenguaje oral y la adquisición de la lectoescritura desde una perspectiva no fragmentada y sin lagunas.
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