tag:blogger.com,1999:blog-84204299831620540832012-02-03T08:55:00.278+01:00¡¡¡Hola a tod@s!!! Les doy la bienvenida a este Blog sobre Audición y Lenguaje esperando que sea de su total agrado.HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.comBlogger4861100tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-10893292574994316092012-02-03T08:55:00.000+01:002012-02-03T08:55:00.338+01:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-Vf61SquMSG8/TyMH2nU6rGI/AAAAAAAAA6Q/Yr0lV9XWrXk/s1600/manualpadresniosautistas.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://2.bp.blogspot.com/-Vf61SquMSG8/TyMH2nU6rGI/AAAAAAAAA6Q/Yr0lV9XWrXk/s400/manualpadresniosautistas.jpg" width="301" /></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Publicada la 2ª Edición del Manual Avanzado para Padres de Niños Autistas. Se trata de una pequeña aplicación para windows, muy sencilla y de gran utilidad.&nbsp;</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><b style="color: red;"><em>El Manual avanzado para padres</em></b>, hace énfasis en la intervención familiar, su funcionamiento global y el impacto que tiene en la calidad de vida de los niños con autismo y de sus cuidadores. Para ello el autor, a través de su propia experiencia, nos lleva de la mano para comprender mejor cómo identificar las características de un niño que está en el espectro autista, qué hacer al recibir el diagnóstico, entender los tipos de tratamientos, comprender cómo ve el mundo un niño autista y cuál es el panorama social al que se ve enfrentado. Más adelante nos muestra cómo, por medio de una enseñanza estructurada, podemos organizar los entornos de un niño con autismo para favorecer sus experiencias cotidianas. Después nos explica de forma esquemática y práctica la manera como el Análisis Conductual Aplicado "ABA" fortalece los procesos del desarrollo que hay detrás de síntomas concretos y que sirven de base para el futuro ajuste y crecimiento cognitivo, social y afectivo de estos niños.</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"> </span></span></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.comunidad-autista.org/manual.exe"><b><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: x-large;">PINCHA AQUÍ</span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-1089329257499431609?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-90709301374098809792012-02-02T08:55:00.000+01:002012-02-02T08:55:00.116+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">La Fundación Orange, dentro de su labor por difundir y hacer llegar el conocimiento del autismo a la sociedad, ha producido "El viaje de María", un cortometraje de animación realizado por el dibujante Miguel Gallardo, padre de una hija con autismo. El viaje de María es una pequeña excursión al mundo interior de una adolescente con autismo, un viaje lleno de color, amor, creatividad y originalidad, que nace en el recorrido de unos padres que ven cómo su hija se comporta de una manera especial hasta confirmar el diagnóstico: autismo.</div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"><br /><div align="center"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/qxLeb5y6p7s" width="425"></iframe></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-9070930137409880979?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-17899292359796482812012-02-01T08:55:00.000+01:002012-02-01T08:55:00.352+01:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un archivo en pdf con un loto fonético, con el que podemos trabajar la&nbsp;automatización del sinfón</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: xx-small;"><b style="color: lime;"> <span style="color: red; font-size: medium;">/</span></b></span><span style="color: red; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: medium;"><b><span class="st">dr</span></b><b>/</b></span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">.&nbsp;</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-wxqtRMVoLeg/TyEpdeCZbaI/AAAAAAAAA5w/yAUY0llwrY8/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-wxqtRMVoLeg/TyEpdeCZbaI/AAAAAAAAA5w/yAUY0llwrY8/s320/Dibujo.jpg" width="216" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><br /></span></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/articulacion/dr.pdf"><b><b><span style="font-size: large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">PINCHA AQUÍ</span></span></b></b></a><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-1789929235979648281?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-72658202292022796292012-01-31T08:55:00.000+01:002012-01-31T08:55:00.027+01:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">A continuación poder ver un artículo en pdf de&nbsp;la&nbsp;"Revista de Neurología" sobre la "La intervención logopédica en los trastornos de la adquisición del lenguaje".</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-Gl3rYABRxeM/TyLwni3-BYI/AAAAAAAAA54/vj3w87GjvkA/s1600/la-adquisicion-del-lenguaje.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-Gl3rYABRxeM/TyLwni3-BYI/AAAAAAAAA54/vj3w87GjvkA/s1600/la-adquisicion-del-lenguaje.jpg" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://institutos.juntaextremadura.net/eoeptgdbadajoz/wp-content/uploads/2011/11/El-lenguaje-en-los-trastornos-autistas.pdf"><b><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE</span></span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-7265820229202279629?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' 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href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/SAAC/PECS-FASES.pdf"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: x-large;"><b>ENLACE </b></span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-744454614606662156?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-65703814218203749282012-01-29T08:55:00.001+01:002012-01-29T08:55:00.635+01:00<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> 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class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,&quot;sans-serif&quot;; font-size: 12pt;"></span><span style="font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-fareast-language: ES;"></span><span style="font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-fareast-language: ES;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><span style="color: red; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,&quot;sans-serif&quot;; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-fareast-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-fareast-language: ES;">Sinopsis:</span></b><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,&quot;sans-serif&quot;; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-fareast-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-fareast-language: ES;"> La conmovedora historia de fe abrumadora de una mujer a su hermana con talento, pero emocionalmente indefensa.</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,&quot;sans-serif&quot;; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-fareast-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-fareast-language: ES;">&nbsp;</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,&quot;sans-serif&quot;; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-fareast-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-fareast-language: ES;">La fuerza de voluntad de Franny (Amanda Plummer) nutre y protege a Rosetta (Megan Follows) de su madre, Regina, vanidosa y controladora (Teresa Stratas) una estrella de la ópera que se desvaneció.</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,&quot;sans-serif&quot;; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-fareast-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-fareast-language: ES;"></span></div><div style="text-align: justify;"> <div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,&quot;sans-serif&quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Regina está ciega al talento musical excepcional de Rosetta, negándose a aceptar cualquier cosa que exista en el interior de su hija con autismo. La ignorancia de Regina y el deseo de envenenar de adulación las relaciones con sus hijos, es tan profundo que Rosetta finalmente intenta quitarse la vida.</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,&quot;sans-serif&quot;; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-fareast-language: ES;">&nbsp;</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,&quot;sans-serif&quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Franny se esfuerza por mantener a Rosetta fuera de una institución, mientras que Regina se ve obligada a dar testimonio de la fuerza y</span><span style="font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-fareast-language: ES;">​​</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,&quot;sans-serif&quot;; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-fareast-language: ES;">el espíritu hu</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,&quot;sans-serif&quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;">mano que se han encerrado en el interior de su hija menor desde que nació.</span></div></div><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,&quot;sans-serif&quot;; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-fareast-language: ES;"><br style="mso-special-character: line-break;" /> </span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-6570381421820374928?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-48666702686750566722012-01-27T08:55:00.001+01:002012-01-27T08:55:00.033+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span">A continuación podemos ver un documento en pdf "<b>Labio leporino y fisura palatina (Guía para padres)</b>", que pretende informar a los padres de niños/as con fisura del paladar y/o labio sobre la naturaleza de esta malformación congénita y guiarles en la comprensión de las distintas fases del tratamiento para minimizar, en lo posible, la repercusión que este acontecimiento tiene en la vida de sus hijos.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-EG7XqmMwCIA/TxxWlYOnLgI/AAAAAAAAA5Q/-pHUGD9lXdc/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="202" src="http://4.bp.blogspot.com/-EG7XqmMwCIA/TxxWlYOnLgI/AAAAAAAAA5Q/-pHUGD9lXdc/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://centros.educacion.navarra.es/creena/001auditivos/PDFs/labio%20leporino%20guia%20padres.pdf"><b><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: x-large;">ENLACE</span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-4866670268675056672?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-55676097882980313042012-01-26T08:55:00.002+01:002012-01-26T08:55:00.566+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">La Fundación Orange y la Fundación Síndrome de Down de Madrid han desarrollado conjuntamente <b style="color: red;">"<i>Lucas y el caso del cuadro robado"</i></b>, un videojuego para PC dirigido íntegramente a jóvenes con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-BRtQEqY-HeY/TxwQ582M4WI/AAAAAAAAA5A/21h8zKZZ99k/s1600/lucas_portada.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-BRtQEqY-HeY/TxwQ582M4WI/AAAAAAAAA5A/21h8zKZZ99k/s1600/lucas_portada.png" /></a></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">El videojuego es compatible con Windows XP, Vista y 7, requiere de 600 Mb de espacio en el disco duro. La descarga puede tardar unos minutos.</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><a href="http://www.fundacionorange.es/fundacionorange/proyectos/lucas_setup.exe"><b><span style="font-size: x-large;">ENLACE DEL SOFTWARE</span></b></a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-5567609788298031304?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-80605673660497864662012-01-25T08:55:00.000+01:002012-01-25T08:55:00.051+01:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un archivo en pdf con un loto fonético, con el que podemos trabajar la&nbsp;automatización del fonema</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: xx-small;"><b style="color: lime;"> <span style="font-size: large;"><span style="color: red;">/</span></span></b></span><span style="font-size: large;"><span style="color: red; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><b><span class="st">k - q</span></b><b>/</b></span></span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">.&nbsp;</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-V8qjskt-wi0/TxgOQeEwhRI/AAAAAAAAA4w/-q4Ksa9uNPA/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-V8qjskt-wi0/TxgOQeEwhRI/AAAAAAAAA4w/-q4Ksa9uNPA/s320/Dibujo.jpg" width="255" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/articulacion/fonemak.pdf"><b><span style="font-size: x-large;">PINCHA AQUÍ</span></b></a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-8060567366049786466?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-21860280223825149872012-01-24T08:55:00.002+01:002012-01-24T08:55:00.050+01:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un documento en pdf: "Programa de Comunicación Total - Habla</span> <span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">Signada de B. Schaeffer". Un diccionario de signos para alumnos/as con necesidades educativas especiales en el área de comunicación-lenguaje.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-GULIm13wGnw/Txxm630NynI/AAAAAAAAA5o/odftTQKSEjs/s1600/Agosto.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-GULIm13wGnw/Txxm630NynI/AAAAAAAAA5o/odftTQKSEjs/s1600/Agosto.jpg" /></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: x-large;"><b><a href="http://institutos.juntaextremadura.net/eoeptgdbadajoz/wp-content/uploads/2011/10/metodologia-Schaeffer.pdf">ENLACE</a></b></span></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-2186028022382514987?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-73293146662282775522012-01-23T08:55:00.000+01:002012-01-23T08:55:00.963+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación tenemos el cuento "Las brujas de la letra RR" en pdf, con el que podemos trabajar la generalización del fonema <span style="font-size: 12pt;">/ř/.&nbsp;</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-endXguwmc_E/TxgT6s7Ed0I/AAAAAAAAA44/-nTVpehZ8R8/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="194" src="http://2.bp.blogspot.com/-endXguwmc_E/TxgT6s7Ed0I/AAAAAAAAA44/-nTVpehZ8R8/s320/Dibujo.jpg" width="320" /></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/articulacion/brujasrr.pdf"><b><span style="font-size: x-large;">ENLACE </span></b></a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-7329314666228277552?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-50590531799220701622012-01-22T14:54:00.002+01:002012-01-22T14:56:38.046+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">Continuamos con las recomendaciones, esta vez con una película bastante interesante&nbsp;del año 1993: “<b><span style="color: red;">¿A quién ama Cilbert Grape?</span></b>”.</span> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-PVFhr1gNFAo/TxwUW1ZAJjI/AAAAAAAAA5I/h-SqDI2PCjI/s1600/111.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-PVFhr1gNFAo/TxwUW1ZAJjI/AAAAAAAAA5I/h-SqDI2PCjI/s1600/111.jpg" /></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><b><span style="color: red;">Sinopsis: </span></b></span>Endora es un pueblo de mala muerte, en el que nunca pasa nada. Allí viven Gilbert (Johnny Depp), su madre y tres hermanos. Se trata de una familia algo especial. El padre se ahorcó años atrás en el sótano de su casa. Con ello, la vida dejó de tener sentido para su mujer, que engordó hasta pesar 230 kilos. Hay dos hijas, cuyos caracteres se esbozan levemente. Y Arnie (Leonardo DiCaprio), retrasado mental a punto de cumplir 18 años, que puede morir en cualquier momento. El hogar está desquiciado y las discusiones son continuas. La madre se pregunta: <i>¿Es que no os podéis comportar como una familia</i><i>?</i>. De eso trata, sobre todo, el film. De cierto proceso de maduración que se dará en sus componentes y que facilitará la unidad familiar. Como elementos de cohesión juegan un papel importante dos personajes: Arnie, un enfermo entrañable a pesar de su comportamiento impredecible; y Becky (Juliette Lewis), una joven que viaja en caravana con su abuela, y a quien una avería obliga a hacer parada en Endora. </div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-5059053179922070162?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-68357336862060035792012-01-20T08:55:00.000+01:002012-01-20T08:55:00.166+01:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un documento en pdf, "Evaluación de habilidades auditivas (recopilación de material)", creado por el Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra. En el documento se recopila una serie de material para valorar la funcionalidad auditiva del alumno/a desde una situación próxima a la que se puede encontrar en el aula.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-kQfLQtLa4F0/TxXK2wbNqWI/AAAAAAAAA4o/xlRPAex2fOI/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="http://3.bp.blogspot.com/-kQfLQtLa4F0/TxXK2wbNqWI/AAAAAAAAA4o/xlRPAex2fOI/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/evaluacion/evaluaraudicion.pdf"><b><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">PINCHA AQUÍ</span></span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-6835733686206003579?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-18922589515743228782012-01-19T13:10:00.000+01:002012-01-19T13:10:00.798+01:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un documento en pdf, que tiene un carácter orientador, y solo pretende facilitar la</span> <span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">intervención en posibles casos de conductas disruptivas en el aula. </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-8kSmioLqAvw/TxVtqeAc82I/AAAAAAAAA4g/j0zYH2MKHYA/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="294" src="http://4.bp.blogspot.com/-8kSmioLqAvw/TxVtqeAc82I/AAAAAAAAA4g/j0zYH2MKHYA/s320/Dibujo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"></div><div style="text-align: center;"><a href="http://cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/trastornoconducta/protocolo_disruptivas.pdf"><span style="font-size: x-large;"><b style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE</b></span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-1892258951574322878?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-20678718759136650802012-01-17T13:00:00.002+01:002012-01-17T13:00:54.924+01:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un archivo en pdf con un loto fonético, con el que podemos trabajar la&nbsp;automatización del sinfón</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: xx-small;"><b style="color: lime;"> <span style="color: red; font-size: large;">/</span></b></span><span style="color: red; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: large;"><b><span class="st">fr</span></b><b>/</b></span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">.&nbsp;</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-tvW_Ospb46w/TxViV7Cd6PI/AAAAAAAAA4Y/wocYyFOraA4/s1600/fr.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-tvW_Ospb46w/TxViV7Cd6PI/AAAAAAAAA4Y/wocYyFOraA4/s1600/fr.jpg" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/articulacion/sinfonfr.pdf"><b><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">PINCHA AQUÍ</span></span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-2067871875913665080?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-35248098154325821972012-01-16T23:53:00.000+01:002012-01-16T23:53:28.330+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver un documento en pdf con información sobre la disartria: concepto, clasificación, ...</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-10CHGNXWdtI/TxMdLgc-fUI/AAAAAAAAA4Q/uGk7rK1PNhI/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="157" src="http://4.bp.blogspot.com/-10CHGNXWdtI/TxMdLgc-fUI/AAAAAAAAA4Q/uGk7rK1PNhI/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/disartria/disartria1.pdf"><b><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: x-large;">ENLACE </span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-3524809815432582197?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-44689340996266137722012-01-15T15:11:00.002+01:002012-01-15T15:17:36.367+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver una presentación muy bien hecha y sencilla para comprender de forma orientativa esta dificultad en el aprendizaje "<b style="color: red;">dislexia</b>", tanto desde su origen como hasta los recursos que debemos emplear los profesionales con nuestros alumnos/as.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-PyvaXe-NusI/TxLfrBU-KsI/AAAAAAAAA4I/6W0ZOYYIFEI/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="162" src="http://2.bp.blogspot.com/-PyvaXe-NusI/TxLfrBU-KsI/AAAAAAAAA4I/6W0ZOYYIFEI/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"><a href="http://estaticos.elmundo.es/elmundosalud/documentos/2009/01/psiquiatria/dislexia.swf"><span style="font-size: large;"><b><span style="font-size: x-large;">PINCHA AQUÍ</span></b></span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-4468934099626613772?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-7009457467393717122012-01-14T15:51:00.008+01:002012-01-14T15:54:18.704+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">Programa informático que presenta imágenes y sonidos al alumnado afectado motórico, con el objetivo de ir relacionando imagen y grafía con el objeto de que realice tareas de lectura y escritura. Los módulos principales que componen la herramienta son dos:<br /><u><b>Reconocer</b></u>: Que podría ser utilizado por el profesorado como una prueba o test del grado de interacción que el alumno puede llegar a establecer entre él mismo, su profesor o profesora y el ordenador.<br /><u><b>Leer y escribir</b></u>: Conjunto de actividades que llevan al alumno o alumna desde la simple visualización de una imagen y su grafía hasta la ejercitación de la lectura y la escritura. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-nTMjc7nzWhU/TxGWSrVtTZI/AAAAAAAAA4A/ki4D1WnNotY/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="244" src="http://4.bp.blogspot.com/-nTMjc7nzWhU/TxGWSrVtTZI/AAAAAAAAA4A/ki4D1WnNotY/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: x-large;"><a href="http://www.ticne.es/intranet/uploads/467Manual.pdf">MANUAL</a> &nbsp; &nbsp; <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/programas/descarga/lecto-escritura/LECTOESC.zip">SOFTWARE</a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-700945746739371712?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-26929744458550832012012-01-14T15:31:00.000+01:002012-01-14T15:31:22.946+01:00<div class="MsoNormal" style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">Documento en pdf sobre actividades cuyo objetivo es que que los alumnos comprendan las imágenes correspondientes a acciones cotidianas; también que hagan funcional y generalicen el uso del "SÍ" y el "NO"; además de desarrollar la lectoescritura.<br />Material encontrado en "<span style="font-size: small;">Aula Abierta T.E.A. Colegio Federico de Arce Martínez". </span>Las imágenes corresponden a: "Material Aula Acogida, Generalitat de Catalunya".</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-HnVDb6q0-tY/TxGRZ6jAy2I/AAAAAAAAA34/VxT0YrN2-8I/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="175" src="http://1.bp.blogspot.com/-HnVDb6q0-tY/TxGRZ6jAy2I/AAAAAAAAA34/VxT0YrN2-8I/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;">&nbsp;<b><span style="font-size: x-large;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/lectoescritura/lecturaimagenes.pdf">PINCHA AQUÍ</a></span></b></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-2692974445855083201?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-19606022990147386702012-01-10T13:55:00.000+01:002012-01-10T13:55:01.710+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver el siguiente documento en pdf: "Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Guía para padres y educadores" realizado por e<span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">l equipo multidisciplinar de la Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil </span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">del Hospital Universitario Reina Sofía de Córdoba.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-HA3dd1ZKaBE/Tww00QfTW1I/AAAAAAAAA3w/Cn9Vn0KKSc4/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="305" src="http://3.bp.blogspot.com/-HA3dd1ZKaBE/Tww00QfTW1I/AAAAAAAAA3w/Cn9Vn0KKSc4/s320/Dibujo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"></span><a href="http://www.trastornohiperactividad.com/sites/default/files/pdf/TDAH_Manual_Padres.pdf"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: x-large;"><b>PINCHA AQUÍ</b></span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-1960602299014738670?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-81086663367618589662012-01-10T10:56:00.000+01:002012-01-10T10:56:44.388+01:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un archivo en pdf con un loto fonético, con el que podemos trabajar la&nbsp;automatización del sinfón</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: x-small;"><b style="color: lime;"> <span style="color: red;">/</span></b></span><span style="color: red; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: x-small;"><span style="font-size: small;"><b><span class="st">bl</span></b></span><b>/</b></span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">.&nbsp;</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-LhzaHs7vvUU/TwwLCw3cmeI/AAAAAAAAA3o/Ac8mSSVvFfk/s1600/bl.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-LhzaHs7vvUU/TwwLCw3cmeI/AAAAAAAAA3o/Ac8mSSVvFfk/s1600/bl.jpg" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/articulacion/sinfonbl.pdf"><span style="font-size: x-large;"><b>&nbsp;PINCHA AQUÍ</b></span></a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-8108666336761858966?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-58443194254258838742011-12-17T17:05:00.000+01:002011-12-17T17:05:12.945+01:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">Artículo de la "Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología" sobre&nbsp;"</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">Terapia para el desarrollo narrativo en niños con trastorno específico del lenguaje</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">".</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-gpMEZnCAX-c/Tuy85S0-iEI/AAAAAAAAA3g/0ez86Z0_pQM/s1600/7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-gpMEZnCAX-c/Tuy85S0-iEI/AAAAAAAAA3g/0ez86Z0_pQM/s1600/7.jpg" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"> <a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/TEL/art2tel.pdf"><b><span style="font-size: x-large;">ENLACE</span></b></a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-5844319425425883874?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-25316124360162058402011-12-16T21:31:00.001+01:002011-12-16T21:31:56.899+01:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver una aplicación en flash, en la que se han escapado los espacios a las frases. Los errores en la&nbsp;</span><b style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">separación o&nbsp;fragmentación de palabras</b><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"> son muy comunes en los alumnos que se están iniciando en la lectoescritura&nbsp;y suelen&nbsp;desaparecen rápidamente conforme van profundizando en ella, sin embargo, &nbsp;en aquellos alumnos que presentan dificultades de aprendizaje en el área del lenguaje, es necesario un mayor entrenamiento para corregirlos. </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-ouZCfPHI7V8/TuuokxTvcZI/AAAAAAAAA3Y/U7OLKhTnRgo/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="187" src="http://4.bp.blogspot.com/-ouZCfPHI7V8/TuuokxTvcZI/AAAAAAAAA3Y/U7OLKhTnRgo/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.genmagic.net/lengua4/lleng1c.swf"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE</span></span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-2531612436016205840?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-65140660731890696162011-12-16T20:36:00.001+01:002011-12-16T20:36:57.261+01:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un archivo en pdf con un loto fonético, con el que podemos trabajar la&nbsp;automatización del fonema</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: x-small;"><b style="color: lime;"> <span style="color: red; font-size: small;">/</span></b></span><span style="color: red; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: small;"><b><span class="st">b - v</span></b><b>/</b></span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">.&nbsp;</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-foHHKNRxgW0/TuudUo3wrpI/AAAAAAAAA3Q/RSf_CE4o48A/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-foHHKNRxgW0/TuudUo3wrpI/AAAAAAAAA3Q/RSf_CE4o48A/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">&nbsp;<a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/articulacion/fonemabv.pdf"><b><span style="font-size: x-large;">PINCHA AQUÍ </span></b></a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-6514066073189069616?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-48152533651532286492011-12-16T20:28:00.001+01:002011-12-16T20:29:29.143+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver el artículo en pdf, "Tratamiento del Trastorno Específico del Lenguaje: retrasos del lenguaje y disfasias", de la revista digital "Innovación y Experiencias Educativas".</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-32q_gKeNpEQ/Tuua8NbyC9I/AAAAAAAAA3I/sBEWQOjtpuw/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="129" src="http://1.bp.blogspot.com/-32q_gKeNpEQ/Tuua8NbyC9I/AAAAAAAAA3I/sBEWQOjtpuw/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/TEL/art1tel.pdf"><b><span style="font-size: x-large;">PINCHA AQUÍ</span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-4815253365153228649?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-50152342234380126322011-12-05T15:02:00.000+01:002011-12-05T15:02:44.804+01:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un archivo en pdf con un loto fonético, con el que podemos trabajar la&nbsp;automatización del sinfón</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: small;"><b style="color: lime;"> <span style="color: red;">/</span></b></span><span style="color: red; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: small;"><b><span class="st">cr</span></b><b>/</b></span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">. </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-llSzUWj3xh4/TtyDBQ26chI/AAAAAAAAA2w/5VS1DPwt76Y/s1600/cr.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">&nbsp;<a href="http://2.bp.blogspot.com/-ztv4mUS4mUg/TtyD3lLlPMI/AAAAAAAAA3A/dO4BJyuGHGw/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-ztv4mUS4mUg/TtyD3lLlPMI/AAAAAAAAA3A/dO4BJyuGHGw/s320/Dibujo.jpg" width="253" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/articulacion/sinfoncr.pdf"><b><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE</span></span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-5015234223438012632?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-76702251014804286122011-11-28T22:58:00.000+01:002011-11-28T22:58:19.141+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver un proyecto muy interesante: </div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">Leo con Lula es un proyecto sencillo que consiste en introducir un procedimiento de lectura global en las personas con Trastornos del Espectro Autista como forma de acercarles a la lectura y propiciar un aprendizaje lectoescritor posterior de carácter más formal.</div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">Este proyecto se apoya en el uso de la pizarra digital por considerar a ésta un elemento muy motivador para los niños y niñas.</div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">Leo con Lula cuenta con diferentes fases de aprendizaje en las que el niño va a ir adquiriendo diferente léxico de palabras. Las palabras se irán trabajando a través de las sesiones de entrenamiento, aprendizaje, discriminación y discriminación inversa.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">&nbsp;<a href="http://2.bp.blogspot.com/-jFb6DWdyYfQ/TtQDEQm-qtI/AAAAAAAAA2o/sSJmEECofj8/s1600/lula-color-y-logo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="242" src="http://2.bp.blogspot.com/-jFb6DWdyYfQ/TtQDEQm-qtI/AAAAAAAAA2o/sSJmEECofj8/s320/lula-color-y-logo.png" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://leoconlula.com/zona-de-descargas/"><b style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><span style="font-size: x-large;">ENLACE</span></b></a> </div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-7670225101480428612?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-83034018601623082182011-11-28T11:05:00.002+01:002011-11-28T11:05:36.674+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver unas fichas con actividades de habilidades metalingüísticas (imprescindible para conseguir un buen aprendizaje lector), en esta ocasión las fichas consisten en ordenar sílabas para conseguir diversas palabras.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-OXdhhGaDN-E/TtKnT3_RTOI/AAAAAAAAA2Q/RfTdBe6E59M/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="149" src="http://4.bp.blogspot.com/-OXdhhGaDN-E/TtKnT3_RTOI/AAAAAAAAA2Q/RfTdBe6E59M/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"><b><span style="font-size: x-large;">&nbsp;<a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/habimeta/nivel1.pdf">NIVEL FÁCIL</a></span></b></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/habimeta/nivel2.pdf"><b><span style="font-size: x-large;">NIVEL MEDIO</span></b></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/habimeta/nivel3.pdf"><b><span style="font-size: x-large;">NIVEL DÍFICIL</span></b></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/habimeta/nivel0.pdf"><b><span style="font-size: x-large;">FICHA MODELO</span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-8303401860162308218?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-7966131818360187652011-11-28T11:05:00.001+01:002011-11-28T11:05:28.397+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver un archivo en pdf con un loto fonético, con el que podemos trabajar la&nbsp;automatización del sinfón<span style="font-size: medium;"><b style="color: lime;"> <span style="color: red;">/</span></b></span><span style="color: red; font-size: medium;"><b><span class="st">tr</span></b></span><span style="color: red; font-size: medium;"><b>/</b></span>.&nbsp;</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-EjPF-XFbtK4/TtNImF9umlI/AAAAAAAAA2Y/eBZUhMe9fOY/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-EjPF-XFbtK4/TtNImF9umlI/AAAAAAAAA2Y/eBZUhMe9fOY/s320/Dibujo.jpg" width="269" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/articulacion/tr.pdf"><b><span style="font-size: x-large;">ENLACE</span></b></a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-796613181836018765?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-29238800621352732562011-11-28T11:05:00.000+01:002011-11-28T11:05:20.704+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver unas fichas con actividades de habilidades metalingüísticas (imprescindible para conseguir un buen aprendizaje lector), en esta ocasión las fichas consisten en ordenar letras para conseguir diversas palabras.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-smISVihsDw0/TtNWJ4Gyk3I/AAAAAAAAA2g/5bsjnU3JY7I/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="228" src="http://4.bp.blogspot.com/-smISVihsDw0/TtNWJ4Gyk3I/AAAAAAAAA2g/5bsjnU3JY7I/s320/Dibujo.jpg" width="320" /></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/habimeta/lnivel1.pdf"><span style="font-size: x-large;">NIVEL FÁCIL</span></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: x-large;"> <a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/habimeta/lnivel2.pdf">NIVEL MEDIO</a></span></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/habimeta/lnivel3.pdf"><span style="font-size: x-large;">NIVEL DIFÍCIL</span></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/habimeta/lnivel0.pdf"><span style="font-size: x-large;">FICHA MODELO</span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-2923880062135273256?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-53253178256649937712011-11-22T10:04:00.000+01:002011-11-22T10:04:07.357+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">e-Mintza es un sistema personalizable y dinámico de comunicación aumentativa y alternativa dirigido a personas con autismo o con barreras de comunicación oral o escrita. Nacido de la colaboración entre la Fundación Orange y la <a href="http://www.policlinicagipuzkoa.com/carlos_elosegui.php">Fundación Dr. Carlos Elósegui de Policlínica Gipuzkoa</a>, permite que el usuario pueda comunicarse con otras personas mediante el uso de tecnología táctil y multimedia, adaptándose fácilmente a las necesidades de sus usuarios. Asimismo promueve su autonomía a través de una agenda personalizada.</div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">Este comunicador utiliza los pictos de arasaac y se pueden añadir fotos personales. Una vez hecha la frase, le pone voz. Es gratuito y fácil de usar, sin necesidad de saber informática. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-s6X-m9sp6Co/TstlRYojJlI/AAAAAAAAA2I/cF6fyIMFpR4/s1600/emintza_captura_portada.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="182" src="http://4.bp.blogspot.com/-s6X-m9sp6Co/TstlRYojJlI/AAAAAAAAA2I/cF6fyIMFpR4/s320/emintza_captura_portada.jpg" width="320" /></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"><a href="http://fundacionorange.es/emintza.html"><b><span style="font-size: x-large;">ENLACE</span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-5325317825664993771?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-66528405069786630842011-11-19T20:03:00.001+01:002011-11-19T20:03:42.075+01:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un material didáctico en flash para trabajar las onomatopeyas.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-AnBjBHY63Nw/Tsf9Hl-igSI/AAAAAAAAA2A/C7Jhcme-foY/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="224" src="http://3.bp.blogspot.com/-AnBjBHY63Nw/Tsf9Hl-igSI/AAAAAAAAA2A/C7Jhcme-foY/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.uma.es/moc/onomato/index2.htm"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE</span></span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-6652840506978663084?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-45829413568642427622011-11-19T19:53:00.000+01:002011-11-19T19:53:02.072+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación añadimos una web desde la que podemos realizar test de velocidad lectora para los tres ciclo de Educación Primaria.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-KAPoqk55OIQ/Tsf6VbLq_vI/AAAAAAAAA14/05JQAcfJW4Q/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="181" src="http://1.bp.blogspot.com/-KAPoqk55OIQ/Tsf6VbLq_vI/AAAAAAAAA14/05JQAcfJW4Q/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-large;"><a href="http://www.reglasdeortografia.com/testvelocidad01.html">Primer Ciclo</a></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-large;"><a href="http://www.reglasdeortografia.com/testvelocidad02.html">Segundo Ciclo</a></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-large;"><a href="http://www.reglasdeortografia.com/testvelocidad03.html">Tercer Ciclo </a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-4582941356864242762?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-17765840685156966352011-11-19T19:41:00.000+01:002011-11-19T19:41:07.478+01:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un archivo en pdf con un loto fonético, con el que podemos trabajar la&nbsp;automatización del fonema<span style="font-size: large;"><b style="color: lime;"> <span>/</span></b></span></span><span style="font-size: large;"><b style="color: lime;"><span class="st">θ</span></b></span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><span style="font-size: large;"><b style="color: lime;"><span>/</span></b></span>.&nbsp;</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-OibftYVtkDU/Tsf3HSS8G9I/AAAAAAAAA1w/n6fu2-29hys/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-OibftYVtkDU/Tsf3HSS8G9I/AAAAAAAAA1w/n6fu2-29hys/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="271" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/articulacion/foncemacz.pdf"><span style="font-size: x-large;"><b>ENLACE</b></span></a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-1776584068515696635?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-88448611286206178472011-11-08T22:56:00.000+01:002011-11-08T22:56:08.050+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver el artículo en pdf, "Terapia miofuncional en niños con deglución atípica", de la revista digital "Innovación y Experiencias Educativas".</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-owH0PS8264E/TrA7gm6_4XI/AAAAAAAAA1U/tuGdskHOX8o/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="192" src="http://1.bp.blogspot.com/-owH0PS8264E/TrA7gm6_4XI/AAAAAAAAA1U/tuGdskHOX8o/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/deglucion/VIRGINIA_ARAGON_2.pdf"><b><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE </span></span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-8844861128620617847?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-51030041269074412782011-11-08T22:53:00.000+01:002011-11-08T22:53:25.743+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver un documento en pdf sobre "Terapia miofuncional: deglución atípica" realizado por departamento de orientación del Colegio Alminar.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-c3fqfyXj0A8/TrA2EofNI7I/AAAAAAAAA1E/iDONB6Gg7xc/s1600/deglucion.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-c3fqfyXj0A8/TrA2EofNI7I/AAAAAAAAA1E/iDONB6Gg7xc/s1600/deglucion.png" /></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"><a href="http://www.alminar.es/web2/descargas/orientacion/orie_1266582609.pdf"><b><span style="font-size: x-large;">ENLACE</span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-5103004126907441278?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-11149784623547318052011-11-08T22:52:00.000+01:002011-11-08T22:52:44.511+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver el artículo en pdf, "Cómo trabajar la disartría en el aula", de la revista digital "Innovación y Experiencias Educativas".</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-lqWafHNO9P4/TrAUpyAXepI/AAAAAAAAA08/e3TNt9TgxF8/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="215" src="http://3.bp.blogspot.com/-lqWafHNO9P4/TrAUpyAXepI/AAAAAAAAA08/e3TNt9TgxF8/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;">&nbsp;<a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/disartria/MARIADELOSSANTOS_SIERRA_1.pdf"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">PINCHA AQUÍ</span></span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-1114978462354731805?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-54953565835519375552011-11-04T00:31:00.000+01:002011-11-04T00:31:09.363+01:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un archivo en pdf con un loto fonético, con el que podemos trabajar la&nbsp;automatización del fonema <span style="color: #38761d; font-size: small;"><b>/s/</b></span>.&nbsp;</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><span style="color: purple; font-size: xx-small;">(pictogramas de arasaac)</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-AlAa28VHBFc/Tq_Nb-QLLgI/AAAAAAAAA0k/Z3E01NDTD04/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-AlAa28VHBFc/Tq_Nb-QLLgI/AAAAAAAAA0k/Z3E01NDTD04/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="276" /></a></div><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><b><span style="font-size: x-large;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/articulacion/fonemas.pdf" style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE</a></span></b><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><span style="color: purple; font-size: xx-small;"><br /></span></span></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-5495356583551937555?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-30772076061000574152011-11-04T00:29:00.001+01:002011-11-04T00:29:48.319+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver un documento en pdf, "Tríptico de la deglución atípica", realizado por logopedas del equipo de orientación de Málaga.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-cCmWPRQll7c/TrA5cLFvF-I/AAAAAAAAA1M/jLvYbfQUJ4c/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-cCmWPRQll7c/TrA5cLFvF-I/AAAAAAAAA1M/jLvYbfQUJ4c/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="306" /></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;">&nbsp;<a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/deglucion/deglucion_atipica.pdf"><b><span style="font-size: x-large;">ENLACE</span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-3077207606100057415?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-64999409391757502732011-11-01T18:00:00.000+01:002011-11-01T18:00:27.584+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver el artículo en pdf, "La disartría", de la revista digital "Innovación y Experiencias Educativas".</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-eSKnZitJBc4/TrARXacsrPI/AAAAAAAAA00/AeqbTCxvWyY/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="194" src="http://4.bp.blogspot.com/-eSKnZitJBc4/TrARXacsrPI/AAAAAAAAA00/AeqbTCxvWyY/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;">&nbsp;<a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/disartria/MARIA%20JOSE_MORIANA_1.pdf"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">PINCHA AQUÍ </span></span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-6499940939175750273?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-30983055946762217492011-11-01T13:21:00.002+01:002011-11-01T13:23:10.087+01:00<div style="text-align: justify;"><b style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-weight: normal;">A continuación podemos ver: <b style="color: red;">"El juego de los cuentos</b></b><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><b style="color: red;">"</b>. Está pensado para usarlo con niños/as de Educación Infantil o con ANEAEs. A partir de estos cuentos, se puede trabajar la comprensión de narraciones a través de distintas actividades.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-HKB2uHPWTL4/Tq_ZzrHYjhI/AAAAAAAAA0s/Y3a9g65KWPQ/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-HKB2uHPWTL4/Tq_ZzrHYjhI/AAAAAAAAA0s/Y3a9g65KWPQ/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.educa.madrid.org/binary/866/files475/"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">PINCHA AQUÍ</span></span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-3098305594676221749?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-44280065904950098842011-11-01T13:17:00.006+01:002011-11-04T00:28:20.981+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver una presentación que nos informa sobre la disfonia.</div><center> <div id="__ss_8183932" style="width: 425px;"><b style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/carlosjdr101/disfo-1" target="_blank" title="Disfo (1)"></a></b> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/8183932" width="425"></iframe> <br /><div style="padding: 5px 0 12px;"><a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank"></a> <a href="http://www.slideshare.net/carlosjdr101" target="_blank"></a> </div></div></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-4428006590495009884?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-43337722350988134902011-11-01T11:47:00.000+01:002011-11-01T11:47:39.584+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;"><span class="st">A continuación podemos ver un documento en pdf: "Prevención de disfonías en Primaria" de Isabel M. Nieto Cordero del C.P.R. de Trujillo.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-6rBteXyhaiE/Tq72qA-zRzI/AAAAAAAAA0c/GHRY-mTCUGo/s1600/dis.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="311" src="http://3.bp.blogspot.com/-6rBteXyhaiE/Tq72qA-zRzI/AAAAAAAAA0c/GHRY-mTCUGo/s320/dis.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><span class="st"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/disfonia/009200320013.pdf"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">PINCHA AQUÍ</span></span></a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-4333772235098813490?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-65404522001199049772011-10-30T00:53:00.001+02:002011-10-30T00:53:41.019+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un archivo en pdf con un loto fonético, con el que podemos trabajar la&nbsp;automatización del fonema <span style="color: #38761d; font-size: medium;"><b>/f/</b></span>.&nbsp;</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><span style="color: purple; font-size: xx-small;">(pictogramas de arasaac)</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-4WsvdBY3cYI/TqyDKWIf18I/AAAAAAAAA0E/7SfIwZtySBw/s1600/f.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-4WsvdBY3cYI/TqyDKWIf18I/AAAAAAAAA0E/7SfIwZtySBw/s320/f.jpg" width="268" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><span style="color: purple; font-size: xx-small;">&nbsp;<a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/articulacion/fonemaf.pdf"><b><span style="font-size: x-large;">ENLACE </span></b></a></span></span></div><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><br /></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-6540452200119904977?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-25020340804136290082011-10-30T00:53:00.000+02:002011-10-30T00:53:29.506+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un artículo de la "Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología" sobre&nbsp;"La deficiencia mental: lenguaje y protolenguaje".</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-Hy8jh9CjEkU/TqyDrjKhlDI/AAAAAAAAA0M/X13obfjtyCA/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="80" src="http://2.bp.blogspot.com/-Hy8jh9CjEkU/TqyDrjKhlDI/AAAAAAAAA0M/X13obfjtyCA/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/def_intelectual/art01.pdf"><b><span style="font-size: x-large;">ENLACE </span></b></a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-2502034080413629008?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-91883641595881314142011-10-25T20:23:00.003+02:002011-10-25T20:35:56.172+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un archivo en pdf con un loto fonético, con el que podemos trabajar la&nbsp;automatización del fonema <span style="color: #38761d; font-size: large;"><b>/j/</b></span>.&nbsp;</span><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><span style="color: purple; font-size: x-small;">(pictogramas de arasaac)</span></span></div></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-0iSCZvo6B1U/Tqb3kygTV-I/AAAAAAAAAz0/pfhGCzKVJX4/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-0iSCZvo6B1U/Tqb3kygTV-I/AAAAAAAAAz0/pfhGCzKVJX4/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><span style="font-size: x-large;"><b><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/articulacion/fonemaj.pdf">PINCHA AQUÍ</a></b></span>&nbsp;</span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-9188364159588131414?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-87721304270956959692011-10-24T23:59:00.000+02:002011-10-24T23:59:09.970+02:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver un folleto en pdf. "Técnicas de relajación", elaborado por J. Jarque García de ayuda para los padres.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-xHbxrcWOZpo/TqXfNRQfkzI/AAAAAAAAAzs/T3THlA5jU1M/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-xHbxrcWOZpo/TqXfNRQfkzI/AAAAAAAAAzs/T3THlA5jU1M/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" width="306" /></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;">&nbsp;<a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/relajacion/tecnicasderelajacion.pdf"><b><span style="font-size: x-large;">ENLACE </span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-8772130427095695969?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-37295870137335098612011-10-24T23:37:00.004+02:002011-10-24T23:40:49.148+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Nuevo premio que me ha regalado esta semana <span style="font-size: medium;"><b style="color: red;">Eugenia Romero</b></span> de <a href="http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/">EL BLOG DE LOS MAESTROS DE AUDICIÓN Y LENGUAJE</a>. Se trata del <b>PREMIO BLOG ADORABLE</b>, y las normas de él son:</span><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-jkKDjARazKs/TqXaW9vkc6I/AAAAAAAAAzk/aEK3rjcnxGE/s1600/premio_blog.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-jkKDjARazKs/TqXaW9vkc6I/AAAAAAAAAzk/aEK3rjcnxGE/s1600/premio_blog.jpg" /></a></div><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">1. Mencionar a la persona que te concede el premio: </span><span style="color: magenta; font-size: large;"><b style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">Eugenia Romero</b></span></div><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"> 2. Colocar el link de quien te otorgue el premio:&nbsp; <b style="color: magenta;">http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com</b></span><br /><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"> 3. Escoger 7 blogs amigos con quienes compartirlo:</span><br /><div style="color: purple; font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;"><a href="http://anasainz78.blogspot.com/"><b>Audición y lenguaje (Ana)</b></a></div><div style="color: magenta; font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;"><b><a href="http://demayoryotambiensere.blogspot.com/">De mayor yo también seré</a></b><br /><a href="http://logopediacreativa.blogspot.com/"><b>Logopedia creativa </b></a><br /><a href="http://maestradeal.blogspot.com/"><b>Maestra de AL</b></a><br /><b><a href="http://recursosdeal.blogspot.com/">Recursos de AL</a></b><br /><b><a href="http://almanuel-lledias.blogspot.com/">Aula de AL</a></b><br /><a href="http://9letras.wordpress.com/"><b>9 letras </b></a></div><div style="color: purple; font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;"><a href="http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/" target="_blank"><b> </b></a></div><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">4. Por último, poner una imagen tuya (sintiéndolo mucho me saltaré esta norma, jeje!!!</span><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-c5C3BlokeVU/TqXaFhhT0xI/AAAAAAAAAzc/Nt-zmMcf_N0/s1600/ojanc.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="288" src="http://2.bp.blogspot.com/-c5C3BlokeVU/TqXaFhhT0xI/AAAAAAAAAzc/Nt-zmMcf_N0/s320/ojanc.jpg" width="320" /></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-3729587013733509861?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-45895818525499463822011-10-20T22:47:00.000+02:002011-10-20T22:47:35.144+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver la presentación en pps, "Agenda de la paciencia" para aprender a esperar sin enfandarse para niños/as con Síndrome de Asperger y otros TEA, realizado por la asociación AsperCan.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-PNqJgEhkhPE/TqCISFm9TVI/AAAAAAAAAys/S3K0ILRDmBE/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-PNqJgEhkhPE/TqCISFm9TVI/AAAAAAAAAys/S3K0ILRDmBE/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="172" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: x-large;"><a href="https://skydrive.live.com/view.aspx?cid=CC39BAA414D088BD&amp;resid=CC39BAA414D088BD%21192">ENLACE</a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-4589581852549946382?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-4138186294264492742011-10-19T00:29:00.001+02:002011-10-19T00:36:31.934+02:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">En el siguiente enlace podemos encontrar un pdf con una baraja de palabras multisilábicas, que nos pueden servir para trabajar la articulación.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-PgfOLpyoC-w/Tp39TLqzEoI/AAAAAAAAAyk/2muNCXeudwA/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="http://2.bp.blogspot.com/-PgfOLpyoC-w/Tp39TLqzEoI/AAAAAAAAAyk/2muNCXeudwA/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/articulacion/barajamultisilabica.pdf"><b><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE</span></span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-413818629426449274?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-42615030041780944222011-10-19T00:11:00.003+02:002011-10-19T01:15:56.060+02:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">Premio recibido desde un nuevo blog de Audición y Lenguaje, que se llama: "<a href="http://siempre-comunicando.blogspot.com/">SIEMPRE COMUNICANDO</a>".</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-NpDvi5DfSOw/Tp32Q0RuqrI/AAAAAAAAAyc/H58PlNi0_L0/s1600/premio+blog.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="148" src="http://2.bp.blogspot.com/-NpDvi5DfSOw/Tp32Q0RuqrI/AAAAAAAAAyc/H58PlNi0_L0/s320/premio+blog.png" width="320" /></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">El único requisito de este premio es que lo publiques en tu blog indicando quién te lo ha enviado, que lo envíes a otros blogs que te resulten interesantes o te ayuden en tu labor diaria y que, si te ha gustado mi blog, me sigas.</div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;"><br /></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">Quiero compartirlo, además de los ya publicados en <a href="http://siempre-comunicando.blogspot.com/2011/10/blog-post.html">ENLACE</a>, con:</div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;"><br /></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><a href="http://susanamaestradeal.blogspot.com/">Susana Maestra de AL&nbsp;</a></span></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><a href="http://mundosigualesydiferentes.blogspot.com/">Mundos tan iguales y tan diferentes </a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><a href="http://maestros-ayl.blogspot.com/" style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">Maestros/as de AL</a></span><br /><span style="font-size: large;"><a href="http://almanuel-lledias.blogspot.com/" style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">AL Manuel Lleídas</a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-4261503004178094422?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-1929120977975021232011-10-13T22:17:00.000+02:002011-10-13T22:17:38.013+02:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podermos ver un programa on-line que nos puede servir para reforzar el aprendizaje de la lectoescritura a través del juego.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-xySdFwgO2Ww/TpdG6JCdsKI/AAAAAAAAAyU/z4k4v_a4QWc/s1600/La+isla.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://3.bp.blogspot.com/-xySdFwgO2Ww/TpdG6JCdsKI/AAAAAAAAAyU/z4k4v_a4QWc/s320/La+isla.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.educalandia.net/educativos/infantil/islas_y_estrellas/web/principal2.htm"><b><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">PINCHA AQUÍ</span></span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-192912097797502123?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-73135879947459022512011-10-12T15:53:00.001+02:002011-10-12T15:54:48.002+02:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">El Test Infantil del Síndrome de Asperger (<b><span style="color: red;">CAST</span></b>) ha demostrado ser útil en la identificación temprana de niños, entre edades comprendidas entre los cuatro y los once años, cuyos comportamientos sugieren un alto riesgo de presencia de un síndrome de Asperger.</div><div></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-PSQxXOeEeSk/TpWEY6BgjGI/AAAAAAAAAyE/j9czXzBmILA/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="88" src="http://2.bp.blogspot.com/-PSQxXOeEeSk/TpWEY6BgjGI/AAAAAAAAAyE/j9czXzBmILA/s400/Dibujo.jpg" width="400" /></a></div><div style="text-align: center;">&nbsp;&nbsp; <b><a href="http://espectroautista.info/tests/espectro-autista/infantil/CAST"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE ON-LINE </span></span></a></b></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/evaluacion/CAST.pdf"><span style="font-size: x-large;"><b><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE PDF</span></b></span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-7313587994745902251?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-4219945922563861112011-10-12T15:52:00.001+02:002011-10-12T15:52:51.019+02:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;"><span class="st">A continuación podemos ver un documento en pdf: <b style="color: red;">"No estás solo"</b>, elaborado por padres y madres y dirigido a aquellas familias con hijos con trastornos en el desarrollo.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-kyFbOcY78I4/TpV5eUz8sRI/AAAAAAAAAx8/_q0JHHpkmhA/s1600/Dibujo.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-kyFbOcY78I4/TpV5eUz8sRI/AAAAAAAAAx8/_q0JHHpkmhA/s320/Dibujo.jpg" width="315" /></a><a href="http://4.bp.blogspot.com/-kyFbOcY78I4/TpV5eUz8sRI/AAAAAAAAAx8/_q0JHHpkmhA/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.feaps.org/biblioteca/documentos/noestassolo_familia.pdf"><span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: x-large;">ENLACE</span></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;"><span class="st"><i> </i></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-421994592256386111?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-84034866902995538322011-10-12T15:52:00.000+02:002011-10-12T15:52:34.792+02:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;"><b><span style="font-weight: normal;">A continuación podemos ver el</span> <span style="color: red;">M-CHAT</span> (Cuestionario Modificado par la Detección de Riesgo de Autismo)</b>. Este cuestionario se basa en el CHAT. Amplía el número de preguntas y elimina la parte de observación. Las propiedades de la prueba se han estudiado en niños con 24 meses.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-GJEUQsmZoB0/TpWa2iO54AI/AAAAAAAAAyM/6QHV0bSwA5A/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="http://3.bp.blogspot.com/-GJEUQsmZoB0/TpWa2iO54AI/AAAAAAAAAyM/6QHV0bSwA5A/s320/Dibujo.jpg" width="320" /></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;">&nbsp;<a href="http://espectroautista.info/tests/espectro-autista/infantil/MCHAT"><b><span style="font-size: x-large;">ENLACE ON-LINE</span></b></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"><b><span style="font-size: x-large;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/evaluacion/MCHAT.pdf">ENLACE PDF </a></span></b></div><div style="text-align: center;"></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-8403486690299553832?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-16538086046043954912011-10-06T23:08:00.001+02:002011-10-06T23:09:29.604+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver una aplicación multimedia que puede servir como material de apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura durante el primer ciclo de Educación Primaria y como recurso motivador en la iniciación a la lectura durante la Educación Infantil.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-iBAXUQOAafw/To4YghwpDYI/AAAAAAAAAx4/TyVaZ_qsBW4/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="122" src="http://1.bp.blogspot.com/-iBAXUQOAafw/To4YghwpDYI/AAAAAAAAAx4/TyVaZ_qsBW4/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2007/cueva_tragapalabras/"><span style="font-size: x-large;"><b><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE</span></b></span></a> </div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-1653808604604395491?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-80363393039762384222011-10-06T22:56:00.002+02:002011-10-19T00:37:02.745+02:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver una aplicación muy útil para trabajar los sinfones, las sílabas inversas y la articuiación.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-Am884X9yoRA/To4TefssWVI/AAAAAAAAAx0/yMCoNcs0xwo/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="241" src="http://3.bp.blogspot.com/-Am884X9yoRA/To4TefssWVI/AAAAAAAAAx0/yMCoNcs0xwo/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11358/contenido/index2.html"><span style="font-size: x-large;"><b>ENLACE</b></span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-8036339303976238422?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-52304879487810567642011-09-29T20:23:00.002+02:002011-09-29T20:24:05.953+02:00<div style="text-align: justify;">A continuación podemos ver un cuento con el que podemos mejorar la atención en los niños y niñas con dificultades de atención. Forma parte del libro "<i>Cuentos para portarse bien en el colegio" </i>de Jesús Jarque García, ed. CCS.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-oXGNQWrFDDU/ToS3QeaQdgI/AAAAAAAAAxw/eK7aCfTMMK0/s1600/fantito.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="118" src="http://1.bp.blogspot.com/-oXGNQWrFDDU/ToS3QeaQdgI/AAAAAAAAAxw/eK7aCfTMMK0/s320/fantito.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;">&nbsp;<a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/atencion/cuentos2.pdf"><span style="font-size: x-large;"><b style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE</b></span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-5230487948781056764?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-13768029047125006822011-09-22T20:03:00.002+02:002011-09-22T20:05:23.434+02:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver un cuento con el que podemos desarrollar las habilidades sociales en los niños y niñas. Forma parte del libro "<i>Cuentos para portarse bien en el colegio" </i>de Jesús Jarque García, ed. CCS.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-lVbYSd4hnx0/TnYVQsVdz-I/AAAAAAAAAxs/9abcZSaqRVY/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="159" src="http://1.bp.blogspot.com/-lVbYSd4hnx0/TnYVQsVdz-I/AAAAAAAAAxs/9abcZSaqRVY/s320/Dibujo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><div style="text-align: center;">&nbsp;<a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/hhss/mariquita.pdf"><span style="font-size: x-large;"><b>ENLACE</b></span></a></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-1376802904712500682?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-19362960909369983322011-09-22T20:03:00.001+02:002011-09-22T20:03:29.018+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un documento en pdf con el siguiente&nbsp;juego para niños<b><span style="color: red;"> "Tabú (palabra prohibida):&nbsp;la casa"</span></b>. Juego de cartas para trabajar con niños en grupo&nbsp;a partir de 6 años</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">. El niño que posea la carta deberá hacer que los demás adivinen la primera </span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">palabra que aparece en la carta sin decir las demás. Este juego promueve la expresión oral y </span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">el aprendizaje de vocabulario. En este caso, se trata de palabras relacionadas con&nbsp;la casa.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-C-Di3jcR0KI/TnHdb0XV0vI/AAAAAAAAAxo/Y0u92CXsRi0/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="201" rba="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-C-Di3jcR0KI/TnHdb0XV0vI/AAAAAAAAAxo/Y0u92CXsRi0/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><span style="font-size: x-large;"><b><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/semantica/tabu2.pdf">ENLACE</a></b></span></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-1936296090936998332?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-53739758141873248552011-09-15T13:02:00.000+02:002011-09-15T13:02:03.336+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">A continuación podemos ver un documento en pdf con el siguiente&nbsp;juego para niños<strong><span style="color: red;"> "Tabú (palabra prohibida): el colegio"</span></strong>. Juego de cartas para trabajar con niños en grupo&nbsp;a partir de 6 años</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">. El niño que posea la carta deberá hacer que los demás adivinen la primera </span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">palabra que aparece en la carta sin decir las demás. Este juego promueve la expresión oral y </span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">el aprendizaje de vocabulario. En este caso, se trata de palabras relacionadas con el colegio.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-f7gyJWzMA3k/TnHanO6N5mI/AAAAAAAAAxk/czDsq6kWv-U/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="201" rba="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-f7gyJWzMA3k/TnHanO6N5mI/AAAAAAAAAxk/czDsq6kWv-U/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><strong><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif; font-size: x-large;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/semantica/tabu1.pdf">ENLACE</a></span></strong></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-5373975814187324855?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-90056838726528462392011-09-15T01:06:00.002+02:002011-09-15T01:08:59.164+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, &quot;Times New Roman&quot;, serif;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">A continuación podemos descargar un nuevo software libre,&nbsp;<strong><span style="color: red;">AraWord</span></strong>: un nuevo procesador de textos con pictogramas de ARASAAC. Una fantástica herramienta para la comunicación aumentativa y alternativa.</span></span></div><div style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-xi69cVBbplQ/TnExhfPS_CI/AAAAAAAAAxc/ITPOSiDfhYs/s1600/AraWord.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" rba="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-xi69cVBbplQ/TnExhfPS_CI/AAAAAAAAAxc/ITPOSiDfhYs/s1600/AraWord.jpg" /></a></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">Por cierto, AraWord resulta también una herramienta muy interesante para los usuarios que están aprendiendo a leer y escribir, ya que la aparición del pictograma es un feedback muy interesante para reconocer que la palabra escrita es la correcta.</span></div><div style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-6c80vkgNnxo/TnExok5jfsI/AAAAAAAAAxg/aVXxjvV7WIM/s1600/Procesador_AraWord.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="170" rba="true" src="http://1.bp.blogspot.com/-6c80vkgNnxo/TnExok5jfsI/AAAAAAAAAxg/aVXxjvV7WIM/s320/Procesador_AraWord.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.proyectotico.es/files_temp/setup_araword_1.0_multilanguage.exe"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif; font-size: x-large;"><strong>DESCARGA</strong></span></a></div><br /><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">En la siguiente dirección se puede ver todo la información sobre este software: autores, descarga, manual de instalación, ...</span><br /><div style="text-align: center;"><a href="http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com/"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif; font-size: x-large;"><strong>LINK</strong></span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-9005683872652846239?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-23153925631337275992011-09-13T20:19:00.010+02:002011-09-15T00:38:23.316+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">A continuación podemos ver un documento en pdf: "<strong>Enséñame a hablar: aspecto pragmático</strong>" realizado por un equipo del Colegio de Educación Especial Ascruz de Caravaca de la Cruz en el curso 2003-2004, y basado en el método de Gloria López Garzón. Con este material se puede trabajar las primeras frases con verbos sencillos. </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-DjKweQlYhZ4/Tm-hxRTLMuI/AAAAAAAAAxM/DtxvybJH4IY/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="288" rba="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-DjKweQlYhZ4/Tm-hxRTLMuI/AAAAAAAAAxM/DtxvybJH4IY/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></a></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif; font-size: x-large;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/pragmatica/pragmatico1.pdf">ENLACE</a></span><br /><span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: x-small;">(Como ocupa bastante; es preferible dar a derecha de ratón y guardar cómo)</span><br /><span style="font-family: Trebuchet MS;">ARREGLADO LINK (gracias por avisar)</span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-2315392563133727599?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-66025175359220211022011-09-03T20:06:00.001+02:002011-09-13T20:37:47.405+02:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver el siguiente pdf: "Manual para padres con hijos con Trastorno Específico del Lenguaje" realizado por ATELMA (Asociación de personas con Trastorno Especifico del Lenguaje de Madrid). Con esta guía, se pretende que la familia entienda qué es el TEL.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-1rSSl7lgYXw/TmJsSoXw1FI/AAAAAAAAAxI/_o-pMZ0YqKE/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-1rSSl7lgYXw/TmJsSoXw1FI/AAAAAAAAAxI/_o-pMZ0YqKE/s320/Dibujo.jpg" width="236" /></a></div><div style="text-align: center;">&nbsp;<a href="http://www.atelma.es/media/4930bea3d19d9bc3ffff8446ffff8709.pdf"><b><span style="font-size: x-large;">ENLACE</span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-6602517535922021102?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-18529029295835823702011-08-30T12:18:00.001+02:002011-08-30T12:18:12.094+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">A continuación podemos ver un conjunto de&nbsp;"BINGOS: ropa-accesorios y animales" que nos pueden servir para mejorar la atención, así como para trabajar el vocabulario.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-mjggnPndvyw/TlVzkhPBfHI/AAAAAAAAAw0/GxjuLxDmIHo/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" qaa="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-mjggnPndvyw/TlVzkhPBfHI/AAAAAAAAAw0/GxjuLxDmIHo/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="284" /></a></div><div align="center"><span style="color: red; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif; font-size: large;"><strong><a href="http://ardilladigital.com/RECURSOS/RECURSOS%20PARA%20EL%20AULA/JUEGOS/bingo_animales.pdf">LINK - Bingo de ropa y accesorio</a></strong></span></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-liusHowk4Mc/TlVzraCntXI/AAAAAAAAAw4/MdcuBt9dvAk/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo23.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" qaa="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-liusHowk4Mc/TlVzraCntXI/AAAAAAAAAw4/MdcuBt9dvAk/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo23.jpg" width="283" /></a></div><div align="center"><span style="color: red; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif; font-size: large;"><strong><a href="http://ardilladigital.com/RECURSOS/RECURSOS%20PARA%20EL%20AULA/JUEGOS/bingo_animales.pdf">LINK - Bingo de animales</a></strong></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-1852902929583582370?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-64964141450721846822011-08-30T12:18:00.000+02:002011-08-30T12:18:01.235+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">A continuación podemos ver un pdf con pictos de pares de palabras con parecido fonológico para trabajar la discriminación auditiva</span>.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-pGrcceZzrlM/Tly33wudEHI/AAAAAAAAAxE/3UJQMyQDqlY/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="161" src="http://1.bp.blogspot.com/-pGrcceZzrlM/Tly33wudEHI/AAAAAAAAAxE/3UJQMyQDqlY/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" xaa="true" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif; font-size: large;"><strong><a href="http://ardilladigital.com/RECURSOS/RECURSOS%20PARA%20EL%20AULA/VARIOS/discriminacion%20auditiva%20de%20palabras%20parecidas.pdf">ENLACE</a></strong></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-6496414145072184682?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-68902309712189843732011-08-30T12:17:00.000+02:002011-08-30T12:17:48.183+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">A continuación podemos ver un conjunto de "BINGOS de letras" que nos pueden servir para mejorar la atención, así como para trabajar la lectoescritura.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-m8pY8oyB4-w/TlV2THYV2zI/AAAAAAAAAw8/bY7UJLWoNFc/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" qaa="true" src="http://1.bp.blogspot.com/-m8pY8oyB4-w/TlV2THYV2zI/AAAAAAAAAw8/bY7UJLWoNFc/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="290" /></a></div><div align="center"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif; font-size: large;"><a href="http://ardilladigital.com/RECURSOS/RECURSOS%20PARA%20EL%20AULA/JUEGOS/bingo_letras_mayusculas.pdf">LINK - letras mayúsculas</a></span></div><br /><div style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-_s_cu0WcEps/TlV2XyBERdI/AAAAAAAAAxA/vXbgZxV8eEM/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo23.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" qaa="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-_s_cu0WcEps/TlV2XyBERdI/AAAAAAAAAxA/vXbgZxV8eEM/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo23.jpg" width="291" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif; font-size: large;"><strong><a href="http://ardilladigital.com/RECURSOS/RECURSOS%20PARA%20EL%20AULA/JUEGOS/bingo_letras.pdf">LINK - letras minúsculas</a></strong></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-6890230971218984373?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-81438987765935364582011-06-23T18:17:00.004+02:002011-06-23T18:20:29.611+02:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación os presento el primer número de la prometedora nueva revista de Logopedia que edita la Universidad de Castilla La Mancha y dirige D. Miguel Lázaro.<br /><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-l9tlvP3YTKE/TgNmc941LkI/AAAAAAAAAww/c_yj0VWRs9A/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="112" src="http://1.bp.blogspot.com/-l9tlvP3YTKE/TgNmc941LkI/AAAAAAAAAww/c_yj0VWRs9A/s400/Dibujo.jpg" width="400" /></a></div><br /><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;">&nbsp;<a href="http://revistalogopedia.uclm.es/"><b><span style="font-size: x-large;">ENLACE </span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-8143898776593536458?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-28275520152459763922011-06-23T18:17:00.003+02:002011-06-23T18:20:00.292+02:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación os presento una dirección web, desde la que se puede obtener o visualizar una colección destinada a <b>alumnos y alumnas con TEA</b>. Se trata de actividades multimedia que se caracterizan por su sencillez, concreción y adecuación a las características de este alumnado.<br /><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-MhS7Y5iPphg/TgNlYZgjCMI/AAAAAAAAAws/AGwm3GaMkxU/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="85" src="http://1.bp.blogspot.com/-MhS7Y5iPphg/TgNlYZgjCMI/AAAAAAAAAws/AGwm3GaMkxU/s400/Dibujo.jpg" width="400" />&nbsp;</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://rincones.educarex.es/diversidad/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=523&amp;Itemid=143&amp;utm_medium=facebook&amp;utm_source=twitterfeed"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: x-large;"><b>ENLACE </b></span></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;"></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-2827552015245976392?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-87502413158046900702011-06-04T16:30:00.000+02:002011-06-04T16:30:41.037+02:00<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">Ya se encuentra&nbsp;a nuestra&nbsp;disposición el nuevo especial:&nbsp;"Estamos con el autismo 4" publicado con la revista literaria </span><a href="http://ensentidofigurado.com/esfcontenido.php?esfID=9"><span style="color: red; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">En Sentido Figurado</span></a><span style="color: red; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">.</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-aUuZeeoE8jw/TepBXu-kmNI/AAAAAAAAAwo/OkE39jp_4P0/s1600/0__asperger.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-aUuZeeoE8jw/TepBXu-kmNI/AAAAAAAAAwo/OkE39jp_4P0/s1600/0__asperger.jpg" t8="true" /></a></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: x-large;"><strong><a href="http://ensentidofigurado.com/AUT-2011.pdf">ENLACE</a></strong></span></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-8750241315804690070?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-22009827395394587182011-06-04T16:15:00.000+02:002011-06-04T16:15:56.310+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">El <strong>Proyecto Arcón</strong> es un programa que permite la comunicación a través de una plataforma digital a las personas que por alguna circunstancia no pueden expresarse oralmente. </span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">El Programa Arcón “habla por ti”, con la ayuda de una plataforma digital se pulsa sobre el concepto que se quiere expresar y se transmite el mensaje de manera visual y auditiva.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-bl-5bbBAd6I/Teo9fcl0kxI/AAAAAAAAAwk/hsbko4XgKfo/s1600/arbolconocimientox400.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="318" src="http://4.bp.blogspot.com/-bl-5bbBAd6I/Teo9fcl0kxI/AAAAAAAAAwk/hsbko4XgKfo/s320/arbolconocimientox400.png" t8="true" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif; font-size: x-large;"><strong><a href="http://www.arconvoz.es/descargas">ENLACE</a></strong></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-2200982739539458718?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-23377055780194075852011-05-29T13:37:00.001+02:002011-05-29T13:38:01.299+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">A continuación podemos ver un nuevo libro: "Descubrir el Asperger" (disponible tanto en castellano como en catalán).</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-7g0AFvw_e6E/TeIviGc4jrI/AAAAAAAAAwg/9XcycD2mnts/s1600/untitled.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-7g0AFvw_e6E/TeIviGc4jrI/AAAAAAAAAwg/9XcycD2mnts/s320/untitled.bmp" t8="true" width="219" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif; font-size: x-large;"><a href="mhtml:http://65.55.72.199/att/GetAttachment.aspx?file=8999cd12-94ad-4a4e-997f-c243e238cfb2.mht&amp;ct=YXBwbGljYXRpb24vb2N0ZXQtc3RyZWFt&amp;name=UEFJUkFMIC0gUmFtb24gQ2VyZXJvbHMgKEFzcGVyZ2VyLCBEZXNjdWJyaXIgZWwgQXNwZXJnZXIuUi4gQ2VyZXJvbHMubWh0&amp;inline=0&amp;rfc=0&amp;empty=False&amp;imgsrc=&amp;entryPt=download&amp;hm__login=jmmlosa&amp;hm__domain=hotmail.com&amp;ip=10.13.164.8&amp;d=d4349&amp;mf=0&amp;hm__ts=Sun%2c%2029%20May%202011%2011%3a31%3a54%20GMT&amp;st=jmmlosa&amp;hm__ha=01_7943d28d8a1972a2f2baa85947e7661462264d72fd1dee8be8f4fd7dfd317415&amp;oneredir=1"><strong>PINCHA AQUÍ</strong></a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-2337705578019407585?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-21264968140541034382011-05-29T13:16:00.003+02:002011-05-29T13:55:56.629+02:00<span style="color: red; font-family: Georgia, &quot;Times New Roman&quot;, serif; font-size: large;"><strong><em>Hace unos días me han hecho otro regalito:</em></strong></span><br /><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-QY_GJJbcZhQ/TeIpo_GZ4MI/AAAAAAAAAwc/h_9W-Ibw5HM/s1600/MEMEDAWA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://2.bp.blogspot.com/-QY_GJJbcZhQ/TeIpo_GZ4MI/AAAAAAAAAwc/h_9W-Ibw5HM/s400/MEMEDAWA.jpg" t8="true" width="298" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: purple; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;"><strong>ESTE PREMIO TIENE REGLAS Y ESTAS SON:</strong></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: purple; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;"></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: purple;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">1º Mencionar quién te lo ha dado y poner su premio ‘’tuneado’’. Luego tienes que tunear el tuyo propio y ponerlo al final. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">Hace unos días, Verónica del blog "<a href="http://bauldelogopedia.blogspot.com/"><strong>Baúl de logopedia y atención temprana</strong></a>" y Marta L. del blog "<strong><a href="http://logopediaenelcole.blogspot.com/">No pronuncio la egue</a></strong>" me concedieron este premio. Por ello, les agradezco enormemente que me hayan escogido para este premio.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;"></span></div><div style="text-align: justify;"><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">2º Tienes que exponer siete características que te definan: no me gusta definirme, prefiero que lo hagan las personas que me rodean.</span></div><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;"></span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">3º Tienes que pasárselo a otros 7 blogs, que son:</span></div><div style="text-align: justify;"><a href="http://cosiquinesdeal.blogspot.com/"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">Cosiquines de AL</span></a></div><div style="text-align: justify;"><a href="http://ladespensalogopedica.blogspot.com/"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">La despensa logopédica</span></a></div><div style="text-align: justify;"><a href="http://maestros-ayl.blogspot.com/"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">Maestros/as de audición y lenguaje</span></a></div><div style="text-align: justify;"><a href="http://maestradeal.blogspot.com/"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">Maestradeal</span></a></div><div style="text-align: justify;"><a href="http://mundosigualesydiferentes.blogspot.com/"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">Mundos tan iguales y tan diferentes</span></a></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;"><a href="http://susanamaestradeal.blogspot.com/">Susana maestra de AL</a></span></div><div style="text-align: justify;"><a href="http://turincondeal.blogspot.com/"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">Tu rincón de AL</span></a></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: magenta; font-family: &quot;Courier New&quot;, Courier, monospace; font-size: large;"><em>Muchísimas gracias</em></span></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-2126496814054103438?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-17383421818460085522011-05-15T12:39:00.004+02:002011-11-01T16:57:33.569+01:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un programa de&nbsp;software libre&nbsp;para Windows y Ubuntu&nbsp;que ayudará a nuestros/as alumnos/as o&nbsp;hijos/as a mejorar su proceso de lectura. Trabaja con la ruta fonológica y la ruta léxica.</span><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-RHLbRcFJYEo/Tc-ttwk9TZI/AAAAAAAAAwY/4APxWyIZOJs/s1600/Pantaila-argazkia.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" j8="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-RHLbRcFJYEo/Tc-ttwk9TZI/AAAAAAAAAwY/4APxWyIZOJs/s1600/Pantaila-argazkia.png" /></a></div></div><div align="center"><a href="http://katamotzlectura.blogspot.com/"><span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: x-large;">ENLACE</span></a>&nbsp;</div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-1738342181846008552?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-17943463315930712392011-05-15T12:39:00.000+02:002011-05-15T12:39:26.179+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif;">A continuación podemos ver un pdf con diversos dictados para educación primaria, para trabajar los reglas ortográficas.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-vyZ_cOZlm5g/Tc-cYPiaypI/AAAAAAAAAwQ/_thCGP1EMS8/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" j8="true" src="http://1.bp.blogspot.com/-vyZ_cOZlm5g/Tc-cYPiaypI/AAAAAAAAAwQ/_thCGP1EMS8/s320/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" width="271" /></a></div><div style="text-align: center;"><strong><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;, sans-serif; font-size: x-large;"><a href="http://www.madrid.org/dat_capital/deinteres/impresos_pdf/Dictados_primaria09.pdf">PINCHA AQUÍ</a></span></strong></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-1794346331593071239?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-14155023445947489272011-05-08T19:00:00.003+02:002011-05-08T19:01:42.762+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">Artículo de la "Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología" sobre&nbsp;"Un caso de mutismo electivo en el colegio" por P. López Herrero.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-iDTbJFU5odw/TcbIYb4PHYI/AAAAAAAAAwI/-eJ5Dlx4AgE/s1600/111.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-iDTbJFU5odw/TcbIYb4PHYI/AAAAAAAAAwI/-eJ5Dlx4AgE/s320/111.jpg" width="265" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><a href="http://www.elsevier.es/sites/default/files/elsevier/pdf/309/309v20n01a13153059pdf001.pdf"><span style="font-size: x-large;"><b>ENLACE</b></span></a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-1415502344594748927?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-66218964860927698052011-05-08T19:00:00.000+02:002011-05-08T19:00:18.522+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un artículo sobre "</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">El trastorno del espectro autista: orientaciones prácticas</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">" realizado por Rocío Fernández González (Maestra especialista en Audición y Lenguaje) publicado en la "Revista internacional de audición y lenguaje, logopedia y apoyo a la integración".</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-xjmha7uKfGo/TcbDd6cUoBI/AAAAAAAAAwE/hOO5-gBlq9Y/s1600/autismo+profesores.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-xjmha7uKfGo/TcbDd6cUoBI/AAAAAAAAAwE/hOO5-gBlq9Y/s320/autismo+profesores.jpg" width="189" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><a href="http://www.congresoalai.com/webrialai/documentos/3-7.pdf"><span style="font-size: x-large;"><b>PÍNCHA AQUÍ </b></span></a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-6621896486092769805?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-24071867649473816572011-05-08T18:59:00.000+02:002011-05-08T18:59:59.506+02:00<div style="color: blue; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="color: blue; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">PIKIPALABRA: juego de Pasapalabra pero en versión para escolares.<span style="color: blue; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"> Se tiene la posibilidad de 1 jugador o 2 jugadores ¿Os atrevéis a poner a prueba vuestro vocabulario?</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-eq11AO1hmLk/TcbKblkNjzI/AAAAAAAAAwM/odISbrcUbh4/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-eq11AO1hmLk/TcbKblkNjzI/AAAAAAAAAwM/odISbrcUbh4/s320/Dibujo.jpg" width="300" /></a></div><div style="color: blue; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"></span></div><div style="color: blue; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"><span style="color: blue; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><a href="http://dpto.educacion.navarra.es/piki/juegos/pikipalabra/pikipalabra.swf"><span style="font-size: x-large;"><b>ENLACE </b></span></a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-2407186764947381657?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-40803236130941559602011-04-30T00:56:00.001+02:002011-04-30T01:10:40.259+02:00<div align="left"></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver un material didáctico en pdf o flash: "Dicen de él".&nbsp; Material para trabajar con los compañeros la aceptacion del alumno Asperger, creado por&nbsp; Francisco Botella Maldonado Profesor de Pedagogía Terapeutica.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-LPsDIFiYHIo/Tbs_KSnw0YI/AAAAAAAAAv8/nKXENyBzic8/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-LPsDIFiYHIo/Tbs_KSnw0YI/AAAAAAAAAv8/nKXENyBzic8/s320/Dibujo.jpg" width="243" /></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;">&nbsp;<span style="font-size: large;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/%7E18006947/repositorio/EL.swf"><b>ENLACE 1 <span style="font-size: small;">(FLASH)</span></b></a></span></div><div style="text-align: center;"><a href="https://sites.google.com/site/cosasdeaudicionylenguaje/config/pagetemplates/asperger/dicendeel.pdf"><span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE 2 <span style="font-size: small;">(</span></span><span style="font-size: small;">formato PDF imprimible tamaño cuartilla A5</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: small;">)</span></b></span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-4080323613094155960?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-91583279273282833032011-04-30T00:35:00.001+02:002011-04-30T01:11:53.082+02:00<div align="left" style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small; font-weight: normal;">A continuación podemos ver el libro en pdf "Guía para la detección temprana de discapacidades, trastornos, dificultades de aprendizaje y altas capacidades intelectuales".</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-weight: normal;"><span style="font-size: small;"> La detección temprana de las dificultades para aprender y la intervención en el alumnado que las presenta hacen más efectiva la respuesta educativa y contribuye a aumentar sus posibilidades de éxito. La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, consciente de esta necesidad, ha establecido procedimientos de detección temprana para el alumnado con altas capacidades desde el curso 2005-2006, y ha llevado a cabo acuerdos de colaboración con la Consejería de Sanidad para la detección temprana de alumnado con necesidades educativas especiales y con trastornos por déficit de atención, con o sin hiperactividad. Esta línea de actuación prioritaria, relacionada con la detección e intervención temprana, se concreta en la guía que ahora se presenta, como desarrollo de la normativa que regula la atención educativa del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Por su formación y experiencia el profesorado es capaz de detectar indicadores de riesgo en los escolares, y más aún si se apoya en cuestionarios o escalas de observación como las ahora dadas a conocer. Por tal razón, se edita esta guía cuya finalidad es mejorar la detección temprana de las dificultades del alumnado y facilitar la atención de los mismos.</span></span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-weight: normal;"><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-weight: normal;"><span style="font-size: small;"> </span></span><a href="http://2.bp.blogspot.com/-mIkpmJnmwYk/Tbs8lDEEb4I/AAAAAAAAAv4/9g_C1gt2BL0/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="171" src="http://2.bp.blogspot.com/-mIkpmJnmwYk/Tbs8lDEEb4I/AAAAAAAAAv4/9g_C1gt2BL0/s320/Dibujo.jpg" width="320" /></a><span style="font-size: x-large;"><b><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-weight: normal;">&nbsp; </span></b></span><span style="font-size: x-large;"><b><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-weight: normal;"></span></b></span><span style="font-size: x-large;"><b><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-weight: normal;">&nbsp;</span></b></span></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/dgoie/publicace/docsup/Guia_deteccion_tempranaB.pdf"><span style="font-size: x-large;"><b><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-weight: normal;">ENLACE</span></b></span></a></div></div><div align="left" style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><h1 style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-weight: normal;"></span></h1></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-9158327927328283303?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-18701942845414611702011-04-30T00:10:00.000+02:002011-04-30T00:10:16.974+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">Artículo de&nbsp;la&nbsp;"Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología" sobre la "Disartria cerebelosa: tratamiento logopédico" realizado por Itziar Galarza Ibarrondo.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-u3dQDMhPEY8/Tbs29MKaJLI/AAAAAAAAAvs/m_rTh5Xia58/s1600/disartria.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-u3dQDMhPEY8/Tbs29MKaJLI/AAAAAAAAAvs/m_rTh5Xia58/s320/disartria.jpg" width="250" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.elsevier.es/sites/default/files/elsevier/pdf/309/309v08n02a13152760pdf001.pdf"><span style="font-size: x-large;"><b><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE</span></b></span></a></div><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"> </span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-1870194284541461170?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-56335604356881743882011-04-17T22:19:00.000+02:002011-04-17T22:19:45.532+02:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver un artículo de "Dispraxia verbal: características clínicas y tratamiento logopédico" realizado por A. Ygual-Fernández, J.F. Cervera-Mérida. El término ‘dispraxia verbal’ o ‘apraxia verbal del desarrollo’ se utiliza para denominar uno de los trastornos específicos del desarrollo del lenguaje.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-z6ig742lkUY/TatLGXmI8BI/AAAAAAAAAvo/wCNXebqJfuo/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-z6ig742lkUY/TatLGXmI8BI/AAAAAAAAAvo/wCNXebqJfuo/s1600/Dibujo.jpg" /></a></div><br /><div style="text-align: center;"><a href="http://cvu.rediris.es/pub/bscw.cgi/d642142/Dispraxia%20verbal.pdf"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE</span></span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-5633560435688174388?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-80935901584703164612011-04-17T22:01:00.001+02:002011-10-31T19:39:44.020+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver un libro de consulta para familias y profesionales sobre el Síndrome X-Frágil, realizado por el Grupo de Investigación en Retraso Mental de Origen Genético - GIRMOGEN (Federación Española del Síndrome X Frágil).</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-WbMI9gcyaZ0/TatGomJZ3sI/AAAAAAAAAvk/4j8eF-GrG_8/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-WbMI9gcyaZ0/TatGomJZ3sI/AAAAAAAAAvk/4j8eF-GrG_8/s320/Dibujo.jpg" width="218" /></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"><a href="http://www.fraxa.org/pdfs/LibroSXF.PDF"><b><span style="font-size: x-large;">ENLACE</span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-8093590158470316461?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-42190036690689725252011-04-17T21:42:00.000+02:002011-04-17T21:42:35.415+02:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver un informe de la Red Norteamericana de Ansiedad en la Infancia sobre el "Mutismo selectivo", traducido de http://selectivemutism.org.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-Nf7aOEmjz50/TatCfBKuMMI/AAAAAAAAAvg/CZ2fZvxhJ2Q/s1600/LohleinH02.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-Nf7aOEmjz50/TatCfBKuMMI/AAAAAAAAAvg/CZ2fZvxhJ2Q/s1600/LohleinH02.jpg" /></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;">&nbsp;<a href="http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacion-equino/mutismo_selectivo.pdf"><b><span style="font-size: x-large;">ENLACE </span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-4219003669068972525?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-79624091423352927652011-04-10T20:01:00.003+02:002011-10-30T15:13:30.966+01:00<div class="field field-type-text field-field-autor" style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;"><div class="field-items"><div class="field-item odd"><div class="field-item odd" style="text-align: justify;">A continuación podemos ver el libro: "¡Preparados.., listos..., ya!" elaborada por ASTRAPACE (Murcia) y editada por FEAPS. Existen determinados hitos evolutivos, como los primeros pasos o las primeras palabras, que son esperados con gran ansia por todos los padres. Pero hasta que se produzcan tales acontecimientos el niño/a tiene que recorrer, aunque no lo parezca, un largo camino. Este libro, contiene tres guías con orientaciones educativas dirigidas principalmente a padres de niños que presentan dificultades en su desarrollo comunicativo y/o lingüístico. </div></div></div></div><div class="field field-type-text field-field-resumen" style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><div class="field-items"></div></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-7OLAUK8l-kg/TaHpdI6TcoI/AAAAAAAAAvU/we0VS55miV4/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-7OLAUK8l-kg/TaHpdI6TcoI/AAAAAAAAAvU/we0VS55miV4/s320/Dibujo.jpg" width="222" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.cosasdeaudicionylenguaje.webege.com/articulos_documentos/preparados_listos_ya_1.pdf">&nbsp;<b><span style="font-size: x-large;">ENLACE</span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-7962409142335292765?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-78658786617083848942011-04-10T20:01:00.001+02:002011-04-10T20:01:18.270+02:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos ver un documento (realizado desde la web EDUCARUECA), que nos ofrecen una serie de actividades para que los alumnos/as se expresen adecuadamente para resolver los conflictos.Están secuenciados por edad, desde los 3 hasta los 12 años.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-3F_JdpQ3HxE/TaHscvhrerI/AAAAAAAAAvY/AOFZ9X8swGE/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="112" src="http://3.bp.blogspot.com/-3F_JdpQ3HxE/TaHscvhrerI/AAAAAAAAAvY/AOFZ9X8swGE/s320/Dibujo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://pazuela.files.wordpress.com/2010/09/11-actividades-para-expresarse.pdf"><b><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE</span></span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-7865878661708384894?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-736442237331227542011-04-10T20:01:00.000+02:002011-04-10T20:01:04.036+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un artículo sobre "</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">Conocer mejor a un niño con TDAH. ¿Qué hacer en clase y en casa?</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">" de la "Revista internacional de audición y lenguaje, logopedia y apoyo a la integración".</span> <span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A lo largo de este artículo podemos ver qué es el Trastornos por Déficit de Atención e Hiperactividad</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"> (TDAH), las características, la forma de intervenir en los diferentes niveles, como el</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"> farmacológico, el conductual, el cognitivo, y por supuesto a nivel escolar y familiar, que es el que</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"> nos ocupa. Así que se hace un breve recorrido por las dificultades que se presentan con estos</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"> niños en clase y en casa, y como podemos ayudarles a los maestros y a los padres a resolver</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">estas situaciones, de la forma más adecuada.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-BSAkzdzBEn4/TaHmhurcyXI/AAAAAAAAAvQ/9DbQKEmUULE/s1600/tdah.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-BSAkzdzBEn4/TaHmhurcyXI/AAAAAAAAAvQ/9DbQKEmUULE/s1600/tdah.jpg" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.congresoalai.com/webrialai/documentos/2-5.pdf"><span style="font-size: x-large;"><b>ENLACE</b></span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-73644223733122754?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-2348935032267786262011-04-10T20:00:00.001+02:002011-11-01T16:58:17.429+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;">A continuación podemos trabajar con el material AGREGA para desarollar la&nbsp; "Comprensión de textos conversacionales"</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-z1_jAlCDBdE/TaHuJIbNiZI/AAAAAAAAAvc/aEb4WgUIbaE/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="236" src="http://2.bp.blogspot.com/-z1_jAlCDBdE/TaHuJIbNiZI/AAAAAAAAAvc/aEb4WgUIbaE/s320/Dibujo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://agrega.educa.jcyl.es/visualizar/es/es-cl_2010031512_9114027/false"><span style="font-size: x-large;">ENLACE</span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-234893503226778626?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-86095377816633925362011-04-03T21:03:00.001+02:002011-04-03T21:03:22.049+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver el cuento de "Juan y las semillas mágicas" con la ayuda de pictogramas para leerlo.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-7qeWhYtR9Vs/TZi8mIx1D7I/AAAAAAAAAvM/Mf0WBMwcTs8/s1600/semilla.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="293" src="http://2.bp.blogspot.com/-7qeWhYtR9Vs/TZi8mIx1D7I/AAAAAAAAAvM/Mf0WBMwcTs8/s400/semilla.jpg" width="400" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">&nbsp;<a href="https://sites.google.com/site/cosasdeaudicionylenguaje/config/pagetemplates/cuentos-e-historias-pictogramas/semillas.pdf"><b><span style="font-size: x-large;">ENLACE </span></b></a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-8609537781663392536?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-57117196308593143662011-04-03T21:03:00.000+02:002011-04-03T21:03:10.786+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un artículo sobre "</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">Síndrome de Williams</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">" de la "Revista internacional de audición y lenguaje, logopedia y apoyo a la integración".En este artículo se&nbsp; explica un síndrome poco común y desconocido por muchos, se trata del Síndrome de Williams, un síndrome que tiene asociadas muchas alteraciones tanto médicas como educativas, así como también tiene asociadas habilidades positivas poco comunes en edades escolares.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-_E8SI3I2v5Q/TZi06hNdu8I/AAAAAAAAAvE/8_JoxB7JeV0/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="270" src="http://4.bp.blogspot.com/-_E8SI3I2v5Q/TZi06hNdu8I/AAAAAAAAAvE/8_JoxB7JeV0/s320/Dibujo.jpg" width="320" /></a></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: center;"><a href="http://www.congresoalai.com/webrialai/documentos/2-2.pdf"><b><span style="font-size: x-large;">ENLACE</span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-5711719630859314366?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-90829188729567341702011-04-03T21:02:00.003+02:002011-04-03T21:18:08.807+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un documento en pdf para trabajar la letra "Z" en la iniciación de la lectoescritura.</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: red; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: xx-small;"><b></b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-7H0rOebOQKs/TZi2REnLBCI/AAAAAAAAAvI/WhCt28TTYOU/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="211" src="http://3.bp.blogspot.com/-7H0rOebOQKs/TZi2REnLBCI/AAAAAAAAAvI/WhCt28TTYOU/s320/Dibujo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="color: red; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: xx-small;"><b></b></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: red; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: xx-small;"><a href="https://sites.google.com/site/cosasdeaudicionylenguaje/config/pagetemplates/lectoescritura-1/z.pdf" style="color: #274e13;"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE</span></span></a><b> </b></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-9082918872956734170?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-59518098196385797222011-03-27T20:53:00.002+02:002011-03-27T20:56:03.771+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un artículo de M. Monfort: "Niños con un déficit semántico-pragmático" de la Revista&nbsp; "Logopedia, Foniatria y Audiología".</span><span id="search"><i></i><i></i><i></i></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-NWY8Jg54l0o/TY-EVbzuQZI/AAAAAAAAAvA/PONkkSp_pvI/s1600/autismo.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-NWY8Jg54l0o/TY-EVbzuQZI/AAAAAAAAAvA/PONkkSp_pvI/s1600/autismo.jpeg" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.dcam.upv.es/avatel/Textos/2%20Jornada/2%20Jornada%20MONFORT%202001%20Sem%C3%A1ntco%20pragm%C3%A1tco.pdf"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE</span></span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-5951809819638579722?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-17805721708182334042011-03-27T20:53:00.000+02:002011-03-27T20:53:07.063+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">Artículo en pdf: "Alumnado con disglosia labial y/o palatal: intervención desde el departamento de educación" realizado por el grupo CREENA.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-dDM5xP-Rrc0/TY9rGbc6OII/AAAAAAAAAu0/pDPcVae4iDI/s1600/cleftlp5.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-dDM5xP-Rrc0/TY9rGbc6OII/AAAAAAAAAu0/pDPcVae4iDI/s1600/cleftlp5.gif" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://irati.pnte.cfnavarra.es/creena/001auditivos/PDFs/labio%20leporino.pdf"><b><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE</span></span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-1780572170818233404?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-19582859884203856252011-03-27T20:52:00.002+02:002011-04-03T21:02:33.282+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un documento en pdf para trabajar la letra "Y" en la iniciación de la lectoescritura.</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: red; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: xx-small;"><b></b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-RbjnSLXpYjg/TY97hZExbjI/AAAAAAAAAu8/7EPekVJ5RCw/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="215" src="http://4.bp.blogspot.com/-RbjnSLXpYjg/TY97hZExbjI/AAAAAAAAAu8/7EPekVJ5RCw/s320/Dibujo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com/search/label/Lectoescritura%202/y.pdf"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE</span></span></a></div><div style="text-align: center;"></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-1958285988420385625?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-30064484646033535002011-03-27T20:52:00.000+02:002011-03-27T20:52:42.202+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un domento en pdf sobre "Trastornos articulatorios de las hendiduras palatinas" realizado por la asociación aficaval.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-MVd92glZ6Js/TY9xfdYPT9I/AAAAAAAAAu4/0HWixzgkVJI/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-MVd92glZ6Js/TY9xfdYPT9I/AAAAAAAAAu4/0HWixzgkVJI/s1600/Dibujo.jpg" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.aficaval.com/documentos/transtornosarticulatorios.pdf"><b><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE</span></span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-3006448464603353500?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-69320549192605802642011-03-21T14:54:00.000+01:002011-03-21T14:54:44.848+01:00<div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;">A continuación podemos ver el libro digital "El lenguaje verbal del niño: ¿Cómo estimular, corregir y ayudar para que aprenda a hablar bien?" de P. Félix Castañeda.</span></strong></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://lh6.googleusercontent.com/-YP0bWfuEBgw/TYdYamogXOI/AAAAAAAAAuw/t9ensgQHSjg/s1600/a.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="312" src="https://lh6.googleusercontent.com/-YP0bWfuEBgw/TYdYamogXOI/AAAAAAAAAuw/t9ensgQHSjg/s320/a.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><strong><span style="font-family: Arial; font-size: small;"><a href="http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/libros/linguistica/Leng_Ni%C3%B1o/Indice.htm"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-weight: normal;">ENLACE</span></span></a></span></strong></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-6932054919260580264?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-80183857396809182542011-03-21T10:50:00.004+01:002011-03-27T20:55:46.952+02:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un documento en pdf para trabajar la letra "X" en la iniciación de la lectoescritura.</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: red; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: x-small;"><b></b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://lh6.googleusercontent.com/-qk0D2zjWaZk/TYZJiYbGueI/AAAAAAAAAus/of3tEGSMlUQ/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="229" r6="true" src="https://lh6.googleusercontent.com/-qk0D2zjWaZk/TYZJiYbGueI/AAAAAAAAAus/of3tEGSMlUQ/s320/Dibujo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: x-large;"><b><a href="https://sites.google.com/site/cosasdeaudicionylenguaje/config/pagetemplates/lectoescritura-1/x.pdf">ENLACE</a></b></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-8018385739680918254?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-68737614775287406922011-03-15T00:11:00.000+01:002011-03-15T00:11:16.220+01:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver el cuento de "El pirata Malapata" con la ayuda de pictogramas para leerlo.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://lh4.googleusercontent.com/-q0-v9ePCPnc/TX6f24ue_AI/AAAAAAAAAuk/XAwcx-B8pp8/s1600/piratas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh4.googleusercontent.com/-q0-v9ePCPnc/TX6f24ue_AI/AAAAAAAAAuk/XAwcx-B8pp8/s1600/piratas.jpg" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">&nbsp;<a href="https://sites.google.com/site/cosasdeaudicionylenguaje/config/pagetemplates/cuentos-e-historias-pictogramas/malapata.pdf"><span style="font-size: x-large;">ENLACE </span></a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-6873761477528740692?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-46025105174856609902011-03-15T00:10:00.006+01:002011-03-21T14:43:06.088+01:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un documento en pdf para trabajar la letra "W" en la iniciación de la lectoescritura.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: red; font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif; font-size: xx-small;"><b></b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-Gp9TkPThMfY/TX6Zs1dVVcI/AAAAAAAAAug/eVM_phtsrVs/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="228" src="https://lh3.googleusercontent.com/-Gp9TkPThMfY/TX6Zs1dVVcI/AAAAAAAAAug/eVM_phtsrVs/s320/Dibujo.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="https://sites.google.com/site/cosasdeaudicionylenguaje/config/pagetemplates/lectoescritura-1/w.pdf"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">ENLACE</span></span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-4602510517485660990?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8420429983162054083.post-37591158300944785242011-03-15T00:10:00.005+01:002011-03-15T00:14:44.396+01:00<div style="color: blue; text-align: justify;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">A continuación podemos ver un amplio resumen sobre el método Teacch. El Método Teacch es</span><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"> un excelente método para trabajar con los autistas, ya que ha dado resultados positivos a estos niños, al ser materiales muy atractivos visualmente llaman la&nbsp; atención del niño y los hace&nbsp; motivadores para ellos , además hace que el niño sea autónomo en la realización de las tareas, debido a que son&nbsp; materiales que se presentan muy estructurados y ofrecen información visual, indicando en el propio material el que se debe hacer con él, en cuál orden y cuando finaliza la tarea. Así, potenciamos el trabajo individual e independiente del alumno.</span> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-_4JlU4kASFM/TX6YdI7gqVI/AAAAAAAAAuc/QcrU6VDIhzA/s1600/teacch.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="203" src="https://lh3.googleusercontent.com/-_4JlU4kASFM/TX6YdI7gqVI/AAAAAAAAAuc/QcrU6VDIhzA/s320/teacch.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/7fbaf702-85c4-4f8b-a7c7-1c60caaffde0/resumenTEACCH.pdf"><b><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">PINCHA AQUÍ</span></span></b></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8420429983162054083-3759115830094478524?l=cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com' alt='' /></div>HARLOThttp://www.blogger.com/profile/00763989833646669871noreply@blogger.com1